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初三语文词类活用有哪些
初一
语文
文言文
词类活用
大神求解
答:
第三个应该是“侧”根据《说文解字》侧就是旁边的意思。就是说在古代,侧只有名词这个词性,表示方位。所以这个字应该是,名词作动词,“向一边歪斜”。这里翻译成,使眼睛歪斜。
高一
语文
,
词类活用
答:
13 使动用法 使。。。煎熬 14 形容词用作动词 保全 15 使动 使荣耀 16意动用法 以。。。为吉利
高中
语文
文言文中的
词类活用
答:
21、惜其用武而不终也 《六》22、李牧连却之 《六》23、秦人食之不得下咽也 《六》24、唐浮图慧褒始舍于其址 《游》25、以故其后名之曰“褒禅” 《游》26、后世之谬其传而莫能名者 《游》27、问其深,则其好游者不能穷也 《游》28、火尚足以明也 《游》29、而余亦悔...
...要求要有作家作品、通假字、
词类活用
、一词多义、重要内容,就这些...
答:
8年级下
语文
文言文整理,要求要有作家作品、通假字、
词类活用
、一词多义、重要内容,就这些,速度点O(∩_∩ O(∩_∩)O谢谢,另外7年级上册、7年级下册、8年级上册、8年级下册、文言文都要整理、、、... O(∩_∩)O谢谢,另外7年级上册、7年级下册、8年级上册、8年级下册、文言文都要整理、、、 展开 ...
求离骚的
词类活用
,特殊句式,详细点,高中
语文
必修2
答:
【亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔】形容词
活用
作动词,译为“向往”【高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离】形容词活用作动词,分别译为“加高”“加长”【伏清白以死直兮,固前圣之所厚】形容词的“为”动用法,译为“为……而死”。【倒装句】1、恐年岁之不吾与 否定句中代词作宾主,宾...
七年级下册
语文
文言文
活用
字
答:
人教版
语文
七年级上册古文《世说新语》
词类活用
1、友人惭 意动用法,感到惭愧2、门外戏:名词作状语,在门外3、寒雪日内集,内:名词作状语,在家里人教版语文七年级上册古文《世说新语》一词多义1、则:A.对子骂父,则是无礼(就是) B.学而不思则罔(就)2、信:A.日中不至,则是无信(守信) B.与朋友交而...
谁有高中
语文
选修课本中的一词多义、
词类活用
和句式判断的总汇?_百度...
答:
谁有高中
语文
选修课本中的一词多义、
词类活用
和句式判断的总汇? 我来答 1个回答 #热议# 已婚女性就应该承担家里大部分家务吗?于氏知识共享 2011-05-06 · TA获得超过4.8万个赞 知道大有可为答主 回答量:3064 采纳率:55% 帮助的人:1828万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 高中语文...
在
语文
中如何判别
词类活用
?
答:
最好的方法是句法分析。简而言之,就是划分句子成份,即把句子的成分先划出来,然后去分辨各个成分上的
词类
是否和正常的词类位置一致,不一致的就可能是
活用
。
求高一
语文
必修三《过秦论》一词多义、
词类活用
、通假字、古今异义_百...
答:
追亡逐北(逃亡,动词.在此用作名词:逃亡的军队)吞二周而亡诸侯(灭亡,动词.)⑧ 举 包举宇内(举起,拿走,动词)西举巴、蜀(攻取,动词)⑨利 因利乘便{利 有利的形式} (鞭子,名词)3、
词类活用
① 履至尊而制六合(名词“履”带补语“至尊”,用作动词:登上.)② 子孙帝王万世之业...
高中
语文
必修1-5的
词类活用
答:
高中文言文
词类活用
第一册 1、晋军函陵,秦军氾南 《烛》2、越国以鄙远 《烛》3、既东封郑,又欲肆其西封 《烛》4、若不阙秦,将焉取之 《烛》5、朝济而夕设版焉 《烛》6、共其乏困 《烛》7、吾妻之美我者,私我也 《邹》8、闻寡人之耳者 《邹》9、能面刺寡人...
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