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刘心武写了什么作品
刘心武
《班主任》中谢惠敏是一个怎样的人物形象?其典型意义是
什么
?急...
答:
在
刘心武
的成名作《班主任》中,谢惠敏的形象是:(1)她是一个要求进步的孩子,她身上有着劳动人民闪光的一面。例如她坚持“绝不能让贫下中农损失一粒麦子”的信念,让同学把偷偷带走的麦穗送回去。(2)但是她作为班里的团支书,是一个很敏感的女生,尤其是涉及政治的问题,动不动就喜欢搬用政治大...
第二届茅盾文学奖的
作品
有
哪些
?他们的作者分别是谁?
答:
第二届茅盾文学奖 (1985年 三部长篇小说)《黄河东流去》(上下集)李准 《沉重的翅膀》 张洁 《钟鼓楼》
刘心武
李准 中国作家。河南洛阳人。上代姓木华梨。蒙古族。读完初中一年级即辍学,从祖父读中国古典文学
作品
。1943年春到洛阳一商店当学徒,利用工余时间,阅读屠格涅夫、狄更斯、巴尔扎克等...
以下
哪些
属于
刘心武
所创作的
作品
答:
华艺出版社 1993年 一窗灯火 华艺出版社 1993年 富心有术 群众出版社 1994年 秦可卿之死 华艺出版社 1994年 仰望苍天 知识出版社 1995年 人生非梦总难醒 上海人民出版社 1995年 仙人承露盘 华艺出版社 1996年 边缘有光 汉语大词典出版社 1996年 我是
刘心武
团结出版社 1996年 你哼的
什么
歌 ...
《怒绿》,
刘心武写
的,求答案
答:
刘心武
,1942年6月4日出生,中国当代著名作家、红学研究家。笔名刘浏、
赵壮汉
等。曾任中学教师、出版社编辑、《人民文学》主编、中国作协理事、全国青联委员,加入国际笔会中国中心。其
作品
以关注现实为特征,以《班主任》闻名文坛,长篇小说《钟鼓楼》获得茅盾文学奖。20世纪90年代后,成为《红楼梦》的积极...
新时期小说是从
什么
时候开始算的?
答:
新时期小说指文革后写作或文革中写作文革后发表的小说。开端:伤痕文学:
刘心武
《班主任》为开端,得名于卢新华小说《伤痕》揭示文革……代表作《我该怎么办?》反思文学:50年代中期以来共和国走过的艰辛历程,对历史道路反思……代表作 茹志娟《剪辑错了的故事》王蒙《布礼》《蝴蝶》改革文学:蒋子龙《乔...
为
什么
著名红学家
刘心武写出
的红楼梦续本屡遭诟病呢?
答:
刘心武对红楼梦的曲解挺多,
写了
也会有很多出入。刘心武对红楼梦有很多方面是持不同的想法的,最有争议的就是他用索引方法来续写。这个办法坚持将书里面的很多东西和历史相结合,然后根据他的审美再进行一个整合,变成一本新的
作品
。
刘心武写
的内容确实很接近曹雪芹的原意,但是里面写的很多词性不相对,...
刘心武
开创伤痕文学的《班主任》原文,很有兴趣。
答:
http://book.douban.com/subject/3266390/discussion/17116281/ PS:由于篇幅过长,请查看网页中的原文。二、赏析:
刘心武
对“四人帮”坑害孩子造成深深的伤痕,尤其是从谢惠敏的身上发现其受害的内伤,表现出他观察生活的敏锐性和开掘主题的深刻性。在这一点上,《班主任》超过同一时期写文革伤痕的
作品
,...
刘心武
续红楼梦创作历程
答:
刘心武
的研究揭示了一个假设,他认为曹雪芹实际上完成了整部《红楼梦》,总共有108回。遗憾的是,后四十回未能得以保存,与曹雪芹的原意相悖。基于这一发现,刘心武决定以还原曹雪芹的初衷为目标,着手创作《刘心武续红楼梦》。这部
作品
旨在延续原著的精神,尽可能地贴近曹雪芹的笔触和故事走向。[1]...
读过
刘心武
的
作品
后有
什么
感想?
答:
感想没找到。个人简介找到!
刘心武
,以短篇小说《班主任》成名,该作被视为伤痕文学的代表作。其
作品
以关注现实为特征,其长篇小说《钟鼓楼》曾获得茅盾文学奖,是当代主流作家之一。90年代之后,成为《红楼梦》的积极研究者,曾在中央电视台《百家讲坛》栏目就秦可卿等专题进行系列讲座,对民间红学的蓬勃起...
如何评价红雪作家
刘心武
续写的《红楼梦》?
答:
刘心武
评论红楼梦带有偏颇,尚可原谅。续写就不必了吧。写红楼梦得有比书中内容更为广阔的知识积累和艺术积累,否则就是漏洞百出,溃不成军。
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