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列方程解应用题如何设未知数
初一
解方程应用题
技巧
答:
2、寻找等量关系,列出方程是关键。“含有
未知数
的等式称为方程”,因而“等式”是列方程必不可少的条件。所以寻找等量关系是解题的关键。如上题中“科技书得本数比文艺书的2倍多47本”这是理解本
题题目
意思的关键。3、检验也是
列方程解应用题
中必不可少的。检验并写出答案。检验时,一是要将所求...
有关打折的
方程怎么设未知数
答:
设
语上可以设现价是原价的百分之几,然后再把百分数改写成折数。注意,折数要大写,如七折
如何解方程
答:
相反,前两步篇幅虽然短,但
列方程解应用题
的精华和难点却大部分集中在这里,需要用以体会。一般地,设什么量为未知数,最简单明了的想法是设所求为x(复杂的题目有时要采取迂回战术,间接地
设未知数
),当所求的数较多时,把这些所求的数量用一个或尽量少的未知数表达出来,也是很重要的。设完...
列方程
的步骤
答:
列方程解决
问题的一般步骤:(1)弄清题意,
设未知数
,一般用x表示;(2)找出题中数量间的相等关系,列出包含x的等式;(3)
解方程
;(4)检验,写出答案.简易方程知识点 1、(P45)在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作'·',也可 以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。2、a×...
解方程设未知数
,步骤越详细越好
答:
设大米有x,,面粉有62-x袋 大米和面粉都48kg,肯定题目抄错了,每袋面粉akg,每袋大米bkg 列式就是ax+b(62-x)=2895 自己把正确的a和b代入即可
本人读初一,数学的
应用题
公式知道就是不知道
怎么解设
和列式,
该怎么
办...
答:
这个教你一个笨办法,读完
应用题
现在草稿纸上
列出
由题目得知的关系式,再由关系式确定已知和未知量。例如,20个苹果分给5个人每人分得几个?关系式为:20个苹果=5个人x每人的苹果数量。由关系式看出已知量为20个苹果,5个人。未知量为每人多少个苹果 解题的时候就把未知量设为
未知数
X。然后关系式就...
应用题怎么解答
,有什么技巧?
答:
弄清题意后,找出应用题中数量间的相等关系,恰当地
设未知数
,列出方程。 (3)运用一般的数量关系
列方程解应用题
①列方程解加、减法应用题。如: 甲乙两人年龄的和为29岁,已知甲比乙小3岁,甲、乙两人各多少岁? 数量间的等量关系: 甲的年龄 + 乙的年龄 = 甲乙二人的年龄和 解:设甲的年龄是x岁,则乙的年龄...
小学数学简易
方程
知识点
答:
2.
列方程解答应用题
的步骤 (1)弄清题意,确定未知数并用 x表示;(2)找出题中的数量之间的相等关系;(3)列方程,
解方程
;(4)检查或验算,写出答案。3.
列方程解应用题
的方法 (1)综合法:先把应用题中已知数(量)和所
设未知数
(量)列成有关的代数式,再找出它 们之间的等量关系,进而列出方程。
用一元一次方程(
设未知数
,
列方程
,步骤)
答:
慢车先开25分=25/60=5/12小时,(注意单位换算)则25分钟慢车行驶了多少路程,48*25/60=20千米,这时甲乙两地还有多少的距离。360-20=340千米。这时两车相向而行。用多少时间相遇。340/(48+72)=340/120=34/12小时。设,慢车开出25分钟后,再开X小时,两车相遇。
列方程
,360-48*25/60=(...
初一数学关于
方程解
的
应用题怎么
解,求方法
答:
三、设未知数的方法: 根据具体问题作具体分析,设未知数通常有两种方法: ①直接设未知数法: 即题目里问什么,就设什么作为未知数,这样设之后,只要能求出所
列方程
的解,就可以直接求得题目的所问。在多数情况下,
应用题
都可以直接
设未知数求解
。 ②间接设未知数法: 有些问题,若采用直接设未知数法,则不易
列出方
...
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