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出师表原文一句一译
求初三语文总复习资料
答:
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补救的
文言文
答:
一. 落实 即落实
原文
每个词、每句话的确切意义。要通观全篇,仔细钻研字、词、句、篇。例如:《桃花源记》中的“男女衣着,悉如外人”
一句
,有人把“外人”译为“外国人”有人译为“世外之人”,理由是“桃花源是陶渊明空想的乌托邦”其实这是一种误解。从《桃花源记》
全文
来看,后面还有“此中...
高考
文言文
怎样做好..怎样积累?
答:
文言文
学习可以通过多媒体技术、借助朗读、表情、动作等外在摹拟,使文言文的情境具体、文言文的意境形象,可以使学生如亲临其境,受到强烈的艺术感染,从而深刻地领会、消化文言文。例如:学习《
出师表
》时,我们可以播放电视《三国演义》中“三顾茅庐”的一段剧情,在质朴无华的言辞中,让学生感受诸葛亮...
可以在两分钟之内讲完的.好背的英语小故事.是小学六年级水平的.要快...
答:
故事流传至今,大多用于比喻一些人只看到片面而看不到全部,也用于形容人目光短浅。楚人隐形
原文
: 楚人贫居,读《淮南方》,得“螳螂伺蝉自鄣叶,可以隐形”,遂于树下仰取叶:螳螂执叶伺蝉,以摘之,叶落树下。树下先有落叶,不能复分辨,扫取数斗归,一一以叶自鄣,问其妻曰:“汝...
如何突破阅读教学的“瓶颈”
答:
如:《陈涉世家》中“丹书帛曰”“得鱼腹中书”前一个“书”是动词“书写”,后一个“书”是名词“字条”;《
出师表
》中“以”字“来”“拿来”“把”“以至”“因此”等不同的解释;
文言文翻译
不外乎保留、替换、删减、增加、调整的方法;文言文中的人名、地名、国号、年号、官职等不译保留特点...
语文阅读和
文言文
怎样学好?
答:
文言文
学习可以通过多媒体技术、借助朗读、表情、动作等外在摹拟,使文言文的情境具体、文言文的意境形象,可以使学生如亲临其境,受到强烈的艺术感染,从而深刻地领会、消化文言文。例如:学习《
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》时,我们可以播放电视《三国演义》中“三顾茅庐”的一段剧情,在质朴无华的言辞中,让学生感受诸葛亮...
怎么培养鉴赏力,
答:
文言文
学习可以通过多媒体技术、借助朗读、表情、动作等外在摹拟,使文言文的情境具体、文言文的意境形象,可以使学生如亲临其境,受到强烈的艺术感染,从而深刻地领会、消化文言文。例如:学习《
出师表
》时,我们可以播放电视《三国演义》中“三顾茅庐”的一段剧情,在质朴无华的言辞中,让学生感受诸葛亮的肺腑真情;在感人...
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