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写一篇介绍介绍故宫的说明文
《
故宫
博物院》一文中
的说明
方法有哪些?
答:
第五段:“高28米,面积2380多平方米。” 用了列数字
的说明
方法,用确切的数字说明金銮殿的高度和占地面积。第八段:“每逢大典,殿外的……烟雾缭绕。” 用了举例子的说明方法,真实的再现了太和殿当年举行大典的场面。等等等等……备注:我们正在上这一课,老师刚讲完。绝对正确!相信我!
缩写《
故宫
博物院》
答:
预习目标一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法,体会课文按照空间顺序
介绍
建筑群的作用。二、了解
故宫
各部分主要建筑的方位、特征、用途,理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。三、学习方位词。教学设想 一、运用已经学过的关于
说明文
的知识和本文的“预习提示”,理清本篇的结构...
北京故宫的
传说故事(简短)
答:
北京故宫的
传说故事(简短)6位粉丝故宫的故事一:工匠马德春与故宫九龙壁这建九龙壁可不是一般的工程,讲究多、难度大。必须要找那些技艺高超的人才行。工部大臣选来选去,最后选中了一个叫马德春的工匠。这马德春
故宫
博物院属于什么
说明文
答:
事物。《
故宫
博物院》是
一篇
事物
说明文
,说明对象是故宫博物院。这篇文章按照先总后分的顺序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,再具体
介绍
太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫、御花园等建筑的位置、功用、历史价值等,总结故宫博物院的历史价值和文化价值。
描写
故宫
博物院的词语有哪些
答:
分清主次,有详有略,才能突出重点,把最有特色的地方写出来,给读者以深刻的印象。课文以三大殿中的太和殿作为重点,详细
介绍
它的方位、外观、内部装饰以及功用,使读者既对
故宫的
“心脏”──太和殿有比较全面的了解,又能由点到面,对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。 6.本文虽然是
一篇说明文
,但不难看出作者对故宫...
文章本文是按什么顺序来
介绍的
?
答:
故宫博物院阅读答案文章本文是按什么顺序来
介绍
的?本文文体是
说明文
按照空间顺序,采用移步换景的方法介绍了
故宫的
主要建筑及其特色,表达了对故宫的热爱和赞颂,歌颂了
中国
古代劳动人民的智慧和伟大的创造力,展示了中华民族的文化瑰宝。1979年夏,作者正式动手写本文,但1978年秋天始,作者已经开始酝酿这篇...
人教版八年级上册语文《
故宫
博物院》教案
答:
④《苏州园林》、《
中国
石拱桥》、《
故宫
博物院》三篇
说明文
都是按照先总说后分说的顺序说明事物特点的。(×) (3)课后完成“揣摩·运用”四的练习。 《故宫博物院》教案 教学目标: 1.通过对故宫博物院建筑群的了解,培养爱国感情。 2.掌握文章以空间为序的写作特点。 3.了解以空间为序写文章必须确定立足点(观察...
《
故宫
博物院》了解到了什么方宜的知识?
答:
分清主次,有详有略,才能突出重点,把最有特色的地方写出来,给读者以深刻的印象。课文以三大殿中的太和殿作为重点,详细
介绍
它的方位、外观、内部装饰以及功用,使读者既对
故宫的
“心脏”──太和殿有比较全面的了解,又能由点到面,对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。6.本文虽然是
一篇说明文
,但不难看出作者对故宫...
故宫的
历史
答:
大伙儿受这个笼子的启发,琢磨出了
紫禁城
角楼的样子,烫出纸浆做出样型,最后修成了到现在还存在的角搂。
说明文
是
介绍
客观事物的形状、性质、构造,解说事物的成因、功用、关系等,表达方式以说明为主的文体。 说明文从对象上可分为具体事物说明文和抽象事物说明文。从语言上可分为平实性说明文和文艺性...
对《
故宫
博物院》课文提问题?
答:
故宫博物院阅读答案文章本文是按什么顺序来
介绍
的?本文文体是
说明文
按照空间顺序,采用移步换景的方法介绍了
故宫的
主要建筑及其特色,表达了对故宫的热爱和赞颂,歌颂了
中国
古代劳动人民的智慧和伟大的创造力,展示了中华民族的文化瑰宝。1979年夏,作者正式动手写本文,但1978年秋天始,作者已经开始酝酿这篇...
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