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信息技术与教育技术的区别与联系
信息技术与
现代
教育技术有何不同和
区别?
答:
区别
:
信息技术和教育技术
二者虽有较密切
的联系
,但却属于
不同
的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现;教育技术则属于教育学科,顾名思义,它关注技术在教育中的作用,...
请问
教育技术与信息技术有什么
相同之处吗?
答:
2、AECT 2005:在2005年发布的有关
教育技术的
定义是中国普遍认可的教育技术定义。二、方式
不同
1、AECT 1994:将教育技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题,改变了以往“教学过程”的提法 2、AECT 2005:是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源,以促进...
计算机与
信息技术
之间的具体
联系
(两者所属关系、
区别
共同点以及以后两者...
答:
区别
:
信息技术和教育技术
二者虽有较密切
的联系
,但却属于
不同
的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现;教育技术则属于教育学科,顾名思义,它关注技术在教育中的作用,其研究对象是教学过程与教学...
关于电化
教育和
现代
教育技术的区别
答:
现代教育技术除此之外还研究多媒体技术、网络技术、虚拟现实技术和人工智能技术等在教育教学中的应用。电化教育主要关注“教”,现代教育技术既关 注“教”,有关 注“学”。现代教育
技术与教育技术的区别
:现代教育技术的研究对象是运用了现代
信息技术
的教学过程,而教育技术研究的对象是一切学习过程;现代...
信息技术教育与
计算机
教育的区别与联系
?
答:
它兼有基础文化课程、劳动
技术教育和
职业教育的特点,也兼有学科课程、综合课程和活动课程的特点。2.
信息技术教育与
计算机
教育联系
:(1)信息技术基本知识和技能包括计算机和网络的基本知识、基本原理、基本操作等。(2)信息技术教育是随着计算机及其网络
技术的
发展而逐步形成的。
教学
信息
化
与教育
教学信息化
的区别
?
答:
教学信息化
和教育
教学信息化都是信息化在教育领域中的应用,但它们的侧重点和内容略有
不同
。教学信息化是在教学过程中运用
信息技术
手段,提高教学效果的一种方式。它包括了教学设计、课堂在线教学、教学评价、教育资源共享等。教学信息化的目标是提高教学质量、促进学生学习兴趣,通过信息技术手段改进教育教学...
教育信息
化
和信息
化教学的关系
答:
1、信息化教育
与教育
信息化
的联系
。
教育信息
化是在教育教学领域
和教育
教学部门为适应信息化社会的发展要求,营造信息应用环境,整合教育资源,促进和审核教育教学改革,在教学、科研、学习、管理、后勤服务等各方面全面运用和推广信息和
信息技术
,实现教育教学信息化的过程,其结果必然是形成一种特定的、全新的...
教育技术
对教育教学领域的影响
答:
3、教育观念的变化 随着社会的进步,学校的教学模式以及培养人才的标准不断的变更,
教育技术的
观念也随之改变。信息化的时代,是高科技的时代,未来知识的更新速度会越来越快,需要人们不断掌握新的
信息技术
,与各类学科相互
联系
,出现许多交叉性的学科,这就需要人们对信息技术有一定的基础,改变传统单凭借...
论述
教育和技术的
关系
答:
随着现代
信息技术的
飞速发展,技术在教育领域中应用的巨大潜能将会被成功挖掘,
技术与教育
之间必将呈现一种相互影响、相互促进、协同发展的关系。一方面信息技术使得教育研究的一些新观念以及源于这些新观念的教学方法得以实现;另一方面,信息技术在教育中的应用对教育理论的研究提出了新的挑战,呼唤着新的教育...
技术,
教育技术
,教育技术学三者之间
的区别与联系
是什么?
答:
教育技术学是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科,是在教育心理学、媒体
技术与
系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。从上述定义中可以看出,这是三个相互
联系
而又互有
区别
的概念,教育技术是技术的子范畴,而教育技术学是
教育技术的
理论与实践发展到一定阶段而形成的学科体系。
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