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仿写珍珠鸟600字
求好的、短的摘抄+
仿写
。。。
答:
1原句:信赖,往往创造出美好的境界。——《
珍珠鸟
》
仿写
:尊重,往往架构起沟通的桥梁 2原句:骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 ——《安塞腰鼓》仿写:炸雷一样,是激烈的鼓声;流星一样,是挥舞的...
关于《
珍珠鸟
》的资料
答:
自己
仿写
:它小,就能轻易地从喂食的食道里钻出身。瞧,多么像它的朋友;三瓣嘴小脚,洁白色的毛,只是耳朵还没有长长的竖起来;它好瘦,整个身子好像一个泄了气的皮球。 ( 小白兔)参考资料:找出并写下文中描写小
珍珠鸟
外在形象的语句,模仿它,试着用简洁的语言描绘一小动物的外形。 7 11 已赞过 已踩过< 你...
200字美文摘抄加300
字仿写
答:
1原句:信赖,往往创造出美好的境界。——《
珍珠鸟
》
仿写
:尊重,往往架构起沟通的桥梁 2原句:骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 ——《安塞腰鼓》仿写:炸雷一样,是激烈的鼓声;流星一样,是挥舞的...
珍珠鸟
教学设计
答:
课文主要在写和哪只鸟之间相处的情景?相机出示小
珍珠鸟
的图。 三、生快速自由读课文后说一说。 师引言:是啊,作者在文中写的就是和小珍珠鸟之间友好相处的情景,请同学们仔细阅读课文,找出文中哪些语句告诉了我们他是怎样逐渐得到小珍珠鸟信赖的呢?然后小组合作交流一下。 四、再读课文,小组合作学习,弄清以下...
麻雀课文
仿写
作文
答:
5.
仿写珍珠鸟
写麻雀作文400字左右,拜托了,急用 自然界中的鸟数不胜数,有森林医生啄木鸟,有歌声动人的百灵鸟,有个头庞大的鸵鸟……其中我最喜欢小巧可爱的麻雀。 麻雀的外形十分普通,头上戴着一顶灰褐色的“帽子”,身上的羽毛是褐色的。远远的眼睛,一双尖利的爪子和尖尖的嘴。 最引人注目的就是它的腮帮子,...
动物
仿写
拟人句
答:
2、树梢上的鸟儿轻柔地鸣唱,旋律优美,令人陶醉。3、树上的鸟儿欢快地叽叽喳喳,充满了活力。4、小鹿焦急地在河边徘徊,心里估算着过河的时间。5、麻雀在枝头叽叽喳喳,互相学习着新的鸣叫。6、树上的麻雀叽叽喳喳,声音响亮,如同触电的号角。7、
珍珠鸟
向我道谢后,愉快地飞回了它的笼子。8、今天...
仿灯笼果写作文
答:
4. 模仿
珍珠鸟
写作文 真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。 有人说,这是一种怕人...8. 刷子李
仿写
作文400字 今天,我们学习了《刷子李》这篇课文,使我受益匪浅。 《刷子李》这篇课文主要讲了:刷子李专干粉刷这一行,他刷的房子十分没,而且他...
珍珠鸟
在屋里飞来飞去,这小家伙一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站...
答:
青蛙的荷叶像舞台
珍珠鸟
教学设计及反思
答:
生:我发现小
珍珠鸟
开始很胆小,只敢在笼子四周活动。 生:我也发现小珍珠鸟胆子很小,它害怕飞得远了会受到伤害,所以活动范围很小。 师:很有见解。 生:我发现珍珠鸟开始淘气了,它发现没有人伤害它,没有人管它,就胆子大了起来。 生:我从三个一会儿发现珍珠鸟非常活泼,就像天真好动的小孩子一样,作者不会生气的...
《
珍珠鸟
》说课稿
答:
分别是:第一板块:整体感知;第二板块:读中感悟;第三板块:自读自悟;第四板块:
仿写
段落。 板块一:设疑导入 从课文最后一节入手,齐声读一读,再提出问题,引入对课文的学习。 板块二:整体感知 课文四、五、六三个自然段,主要写
珍珠鸟
和我的关系,从渐渐亲近到亲密最后到亲昵的过程。学生自由朗读,悟出珍珠鸟在我...
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