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二氧化碳生活小实验
化学
实验
报告
答:
回答:小组交流】 小组1:A试管始终有气泡产生(期间仅3分钟),是
二氧化碳
气体B试管没气泡产生。C试管迅速产生气泡,又迅速停止。是二氧化碳气体D试管迅速产生气泡,又迅速停止。是二氧化碳气体制二氧化碳气体应选石灰石和稀盐酸。小组2:B试管开始有少量气泡产生后停止产生气泡。是二氧化碳气体制二氧化碳气体应选石灰...
小明同学在学习
二氧化碳
的性质时,设计了下图所示的
实验
。 当加入1/3...
答:
(1)塑料瓶变瘪;
二氧化碳
溶于水,使瓶内压强变小(2) ①小明同学的
实验
方案没有说明蒸馏水是否使紫色滤纸变色 ②
在学完“
二氧化碳
性质的探究”后,小明同学觉得按照课本
实验
(图①)不...
答:
(1)根据查阅资料可知紫色石蕊试纸遇酸变红色,水、
二氧化碳
都不属于酸,所以猜想一、二都不正确;(2)①由于硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,二氧化碳可以从内层试管壁小孔跑出来,与试纸b接触,结果没有明显变化,说明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红;所以猜想二错;②由于a和c的紫色石蕊...
某化学兴趣小组对
CO2
是否支持常见金属的燃烧进行探究活动.[活动一]探究...
答:
不能;(2)根据
实验
①可知物质燃烧不一定有O2参加反应,在一定的条件下
二氧化碳
也能支持燃烧;故答案为;物质燃烧不一定有O2参加反应;[活动二]因为CO2不支持火柴燃烧,燃着的火柴放入CO2中立即熄灭,不能对铁丝加热,而CO2支持镁带燃烧,快燃尽的镁带放入装有
CO2的
集气瓶中持续燃烧,能使铁丝充分受热,...
...测定某碳酸饮料中
CO2的
含量.资料:①CO2与足量Ba(OH)2反应生成BaCO3...
答:
(3)装置D的作用是:防止空气中的
二氧化碳
进入C装置;若冷藏温度过低,饮料结冰,则
实验
结果明显偏小,可能的原因是:饮料结冰后,二氧化碳在冰水中的溶解能力下降;B中水蒸气和氯化氢气体等进入C装置,如果只测定C在实验前后的质量差,则实验结果明显偏高.故答案为:防止空气中的二氧化碳进入C装置;饮料...
...探究酵母菌的细胞呼吸的方式
实验
中,检测
CO2的
产生可用溴麝香草酚蓝...
答:
1、颜色变化是由蓝变绿再变黄,检测酒精可选用试剂重铬酸钾,重铬酸钾在酸性条件下遇酒精变灰绿色。2、光合色素的提取用无水乙醇,分离用层析液,研磨时
二氧化
硅的作用为有助于研磨充分,研磨时碳酸钙的作用为防止研磨中色素被破坏。3、观察有丝分裂装片制作:解离、漂洗、染色、制片,龙胆紫属于碱性染料。
研究植物呼吸并检测
二氧化碳
的操作
答:
2,技能掌握与指导:根据
实验
内容,通过有效的探究活动,综合归纳,自主获得植物呼吸作用的实质.3,智能提高与训导:通过小组内合作实验,讨论,培养和提高动手操作实验的能力及合作交流的能力.4,情意修炼与开导:通过实验并与
生活
实际相联系,形成实事求是的科学态度,在疑问驱使下尝试解决问题,激发探究兴趣,培养创新...
...请设计一个
实验
来证明光合作用需要
二氧化碳
.(2)填写下表:_百度知 ...
答:
(1)要验证绿色植物进行光合作用吸收
二氧化碳
,在设计
实验
时惟一的实验变量是二氧化碳.实验原理:氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳材料用具:盆栽天竺葵,酒精,碘液,小烧杯,大烧杯,培养皿,三脚架,石棉网,镊子,火柴,清水,氢氧化钠溶液,密闭玻璃罩. 方法步骤:①.取两盆盆栽天竺葵甲、乙,放到...
我想参加一个我与化学的比赛 有谁可以提供一些
生活
中的问题可以用化学解...
答:
其实这就是2007初中简答大全的缩略版 追问哥们我要的是
生活
中化学
小实验
不是简答 回答人教版初中化学实验目录九年级上化学实验目录一、演示实验1、水加热沸腾;2、研碎胆矾观察发生的变化;3、胆矾溶解于水并和NaOH反应;4、石灰石和盐酸反应把产生的气体通入Ca(OH)2;5、闻气体气味的方法;6、固体的取用(锌粒)...
(12分)某同学用玉米幼苗作
实验
材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置...
答:
(2)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收
二氧化碳
),氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,使无色透明钟罩里面缺少二氧化碳,将
实验
装置放在光下,则可用于探究二氧化碳是光合作用的原料。通过一组对照实验,实验装置中小烧杯里的水应为清水,证明出二氧化碳是光合作用的原料。实验前应将以上两个装置...
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