99问答网
所有问题
当前搜索:
二年级语文下册小毛虫教学设计
《
小毛虫
》中的万事万物都有什么规律?
答:
《
小毛虫
》中万事万物都有自己的规律和任何人都有自己应做的事情,意思是:自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展,只要做好自己分内的事,不怕困难,就会取得成功。当自己不如别人是时,不要悲观失望,坚持不懈的努力,才能享受生活的快乐和美好。《小毛虫》统编版
二年级下册
第22课的课文,主要写了...
二年级小毛虫
告诉我们什么道理
答:
好多天过去了,
小毛虫
的茧屋终于编织好了。呆在茧屋当中的小毛虫很好奇自己以后的生活会是什么样子的,不知不觉间,小毛虫就睡着了。当小毛虫再次清醒过来的时候,它努力的将茧屋破开,等出茧之后,小毛虫才发现自己长出来一对翅膀。小毛虫扑腾一
下
翅膀,便轻盈的从树叶上飞走了。
二年级下册小毛虫
小毛虫是怎样变成蝴蝶的我们要用首先然后最后的词语...
答:
小毛虫
--吐茧--在茧房中生长--破茧而出成为蝴蝶。首先,小毛虫会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房,把自己裹在茧子里。然后,它会按部就班的在茧子里成长。最后,它会变成一只美丽的蝴蝶,破茧而出,自由自在的飞翔。
二年级下册语文小毛毛虫
与世隔绝是什么东西与世隔绝?
答:
二年级
《
语文
》
下册
的课文《
小毛虫
》中的”与世隔绝指的是:小毛虫织了一个茧屋,把自己裹在里面,就与世隔绝了。这篇文章作者是意大利的达芬奇,译者为张复生,课文讲了一个行动缓慢的小毛虫并没有羡慕别人,兢兢业业学习结茧,最后破茧成蝶的故事。这篇文章还告诉我们一个道理:万事万物都有自己的...
二年级
课文喜欢
小毛虫
的原因是什么
答:
这本书里喜欢
小毛虫
的原因如下:喜欢小毛虫是因为它有趣且拥有独特的外表和行为,它是一种非常有趣的生物,有许多独特的外观和行为,对我们的视觉和感官经常会产生强烈的影响。小毛虫是一种无脊椎动物,它们通常是柔软、细长和有很多毛发的,因此独具特色,还会表现出奇怪的行为,例如爬树、保护自己等,...
小毛虫
课文讲述了一只小什么到什么的过程,让我们明白什么什么什么?_百度...
答:
1. 《
小毛虫
》这篇课文属于部编版
二年级语文下册
,它讲述了一只腊梅既不会唱,又不会跳,更不会飞的小毛虫变成一只色彩斑斓的花蝴蝶的过程。这个故事向我们传达了这样的道理:万事万物都有自己的发展规律,只要耐心等待,时辰到了,自然就会有收获。2. 实际上,每个人也像一条小小的毛虫,在学习的...
二年级
课文
小毛虫
写出了小毛虫哪些品质?对我们的学习生活有哪些启示...
答:
二年级
课文
小毛虫
写出了小毛虫虚心好学,不怕困难,勇往直前的特点。这篇课文告诉我们,做人也要虚怀若谷。做人更应该勇敢。要勇于面对困难,也要虚心向他人学习,不要骄傲。骄傲使人落后,虚心使人进步。我们应该学习这种虚心向上的精神。
小毛虫
这篇文章给我们的启发是什么
答:
“要耐心些,以后你会明白。”时辰已到,它清醒过来,但它已不再是以前那只笨手笨脚的
小毛虫
。它灵巧的从茧子里挣脱出来,惊奇的发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹,它高兴地舞动了一
下
双翅,竟像一团绒毛,从叶子上飘然而下,它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
小毛虫
这课里面是飞蛾还是蝴蝶
答:
蝴蝶。根据部编版
二年级下册
《
小毛虫
》课文得知。《小毛虫》是意大利著名的艺术家达?芬奇为小朋友写的寓言故事,文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。<课文共有7个自然段,按照事情的发展顺序展开,结构清晰,第一至二自然段写小毛虫笨拙地在叶片上揶动,第三、四自然段写小毛虫尽心竭力...
小毛虫
课文讲述了一只小什么到什么的过程,让我们明白什么什么什么?_百度...
答:
《
小毛虫
》这篇课文属于部编版
二年级语文下册
,课文讲述的是一只既不会唱,又不会跳,更不会飞的小毛虫变成一只色彩斑斓的花蝴蝶搜经验的故事。这个故事让我们明白:万事万物都有自己的发展规律,只要沉得住气,时辰到了,自然就会有收获的。其实,每个人也像一条小小的毛虫,学习的过程,也相当于一个...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
涓嬩竴椤
其他人还搜