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义务教育课程的特点
简述对《
义务教育
地理
课程
标准(2011年版)》中“重视地理信息载体的运用...
答:
教师要重视地理图像的利用,通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图,帮助学生掌握阅读、观察地理图像的基本方法,逐步发展学生从地理图像中获取地理信息的能力以及利用图像说明地理问题的能力。例如,可以引导学生对比不同地理景观图片来观察不同地区某一方面的地理
特征
.也可指导学生用地理语言描述或解释地理图像所...
义务教育
新
课程
标准哪一年版的
答:
最新的是2011年版
简述对《
义务教育
地理
课程
标准(2011年版)》中“学习对生活有用的地理...
答:
《
义务教育
地理
课程
标准(2011年版)》的课程基本理念。地理课程选择与生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基础知识,引导学生在生活中发现地理问题,理解其形成的地理背景,提升学生的生活品位.增强学生的生存能力。(1)初中地理教学要与人们的日常生活密切联系。人类的衣、食、住、行等...
如何理解
义务教育
地理
课程的
情感态度价值观目标?
答:
义务教育
是为了更好地普及大众教育。这是我国发展战略的重要目的和根基。
简述对《
义务教育
地理
课程
标准(2011年版)》中“学习对生活有用的地理...
答:
《
义务教育
地理
课程
标准(2011年版)》提出了以下基本理念:1. 地理课程应与学生的生活紧密相连。课程内容应选择与日常生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基础知识。通过学习,学生能够在生活中发现地理问题,理解其背后的地理背景,从而提升生活品位和增强生存能力。2. 地理教学应与...
全日制
义务教育
语文
课程
标准指定书目
答:
本书作者——吴承恩(明)。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后,于明朝中叶,由吴承恩最后完成。它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术
特征
。主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。7.《水浒传》本书作者——施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的...
在《
义务教育
美术
课程
标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的...
答:
【答案】:D “综合·探索”学习领域是通过了解美术各学习领域的联系,以及美术学科与其他学科的联系,逐步学会以议题为中心,将美术学科与其他学科融会贯通的方法,提高综合解决问题的能力。
《
义务教育
数学
课程
标I隹(2011年版)》中“数据分析观念”的含义是什么...
答:
在新
课程
标准中,将数据分析观念解释为:了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究,收集数据,通过分析作出判断,体会数据中蕴涵着信息;了解对于同样的数据可以有多种分析的方法,需要根据问题的背景选择合适的方法;通过数据分析体验随机性,一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同,另一方面只要有...
《
义务教育
美术
课程
标准(2011年版)》关于教材的编写建议。
答:
美术教材是美术
课程
内容的重要载体,主要包括教科书和教师参考用书。(1)依据美术课程标准编写美术教材。(2)实现内容组织的综合性和合理性。(3)妥善处理传统与现代、中国与外国的关系。(4)鼓励美术教材呈现方式多样化。
简述《
义务教育
美术
课程
标准(2011年版)》中的课程资源开发与利用建议...
答:
【答案】:(1)满足学生学习美术的基本条件。(2)完善美术教学的基本材料和设置。(3)丰富美术教学的图书和影像资源。(4)拓展校外美术教学的资源。(5)开发和利用网络美术教学资源。(6)充分利用自然和社会文化资源。(7)积极开发地方美术
课程
资源。
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