99问答网
所有问题
当前搜索:
义务教育最本质的属性
教育的
社会主义性质
答:
1、
教育的本质属性
(1)是人类所特有的一种有意识的社会活动。(2)是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。(3)是以人的培养为直接目标的社会实践活动。(4)培养人的活动中存在这教育者、受教育和教育影响三种要素之间的矛盾活动。2、教育的社会属性 (1)教育具有永恒性:只要有人类社会...
如何理解
教育
均衡发展问题的论文
答:
义务教育均衡发展,是
义务教育本质属性的
要求,是政府公共服务的法定职责,更是促进教育公平、构建社会主义和谐社会的重要举措,将为全面实施素质教育提供宽松的环境。进入新世纪以来,均衡发展逐步成为我国
义务教育的
基本政策。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进一步把“均衡发展”作为“义务教育的战略性任务...
义务教育的
内涵及其意义
答:
义务教育是面向全体适龄儿童少年的基本公共服务,提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任,每一个适龄儿童少年都应该享有接受质量合格的义务教育的平等机会。
义务教育的属性
决定,义务教育必须均衡发展。必须看到,推进均衡发展的任务比起实现普及的任务来说,更艰巨、更复杂,用的时间会更长。当前,区域间、...
十二年
义务教育
什么时候实行
答:
4."教育是最廉价的国防"--这句话深深地影响了战后的日本。高素质的劳动者不仅能带来更高的利益,也能使国家长治久安。十二年
义务教育的
阻碍因素:1.财力不足。庄威委员认为,中国作为一个有13亿人口的大国,免收学杂费也是近两年才得以初步实现,还有不少地方财政为此承受颇大压力,生均经费只能维持低...
我国
教育的
性质是什么
答:
性质是:一、从法律角度看分非
义务教育
和义务教育,义务教育也是基础教育它有特性:1、强制性,2、免费性,3、普及性,4、基础性,5、公平、平等性,6、公益性。二、从社会角度看我国教育是为群众服务,支农、富农、为农培养社会主义建设的接班人 ...
课程与教学变革的根本
属性
是什么性
答:
义务教育
新课程开启基础教育新篇章。对于广大中小学校来说,高质量教育体系构建的关键在于切实落实立德树人根本任务,通过课程教学的改革与创新,发展学生的核心素养,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。显然,在中小学校,课程与教学问题是教育高质量发展的核心和关键,抓住了这一核心要素,就抓住...
义务教育
是权利还是义务?
答:
义务教育
不只是公民的义务,同时也是公民的一项权利。【基础分析】接受义务教育是每个适龄儿童、少年的基本权利和义务,也是公民在一定年龄阶段享受和承担宪法所赋予的受教育的权利和义务的具体体现。凡是年满6周岁的儿童,不分性别、民族都应该入学接受规定年限的义务教育。适龄儿童、少年接受义务教育权利的实现...
什么时候能实行十二年
义务教育
答:
目前两会期间已经有了相关提议,具体实现时间未知。十二年
义务教育
,是指将高中教育纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育,中国特区、民族地区、浙江、广东、河北多地都尝试了高中免费教育,取得很好反响。但主要还集中在民族地区、沿海等发达地区,没有大范围普及。2017年3月,全国两会期间,代表热议...
义务教育
具有公益性
答:
并不表现为 *** 充当唯一的办学主体,由社会团体及个人出资创办的学校并不影响其公共教育
的属性
。民办学校尽管是民间性质的教育机构,但在
本质
上与公立教育一样具有公共服务的基本特性和功能。特别是
义务教育
阶段的民办学校,
实质
上具有“公有民办”的特征,其社会公益性的特点更为突出。问题二:义务教育...
小学
教育的
根本性质是什么?
答:
7。《教育目的》是进行教育工作的根本依据8。《素质教育》是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能,发展他们的智力,培养他们的能力的教育。9。马克思主义关于《人的全面发展》学说是指定我国教育方针的理论依据,10。
教育的本质属性
是《培养人》11,人的动机,兴趣,情感,意志,性格等心理因素,在教育活动中被称为是《...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
义务教育基本属性
教育的本质属性是什么
简述义务教育的性质
教育的根本属性是社会性吗
义务教育最本质特征
义务教育的普遍性是指
义务教育最重要的特点
义务教育的普及性
义务教育普及性还是普遍性