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中班语言活动三只小猪盖房子
中班语言
领域
活动
方案
答:
中班语言
领域
活动
方案2 活动目标: 1理解《
三只小猪
》的故事传说资料,初步掌握故事传说情节。 2让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。 3丰富小朋友的词汇:呼呼噜噜嘟嘟勤快懒惰。 活动准备: 《三只小猪》的动画片;故事传说图片;词汇字卡。 活动重点: 丰富小朋友的词汇:呼呼噜噜嘟嘟勤快懒惰。 活动难点: 引导小朋友初...
幼儿园
中班语言
领域教学方案参考案例合集
答:
(1)、
三只小猪
各选用哪种材料来
盖房子
?(在操作图上插入小猪与相应房子图片) (2)、一撞草房:大灰狼最先要吃掉哪只小猪?小黑猪不肯开门,大灰狼怎样做?(在操作图上画出一个箭号,学习动词:撞,结合动作让全体幼儿跟学)结果怎样? (3)、二撞木房:小黑猪逃出草房边跑边喊:大灰狼来了,大灰狼来了(让全体幼儿...
幼儿园
中班语言
教案
答:
幼儿园
中班语言
教案 篇4 【
活动
设计】 现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了《
三只小猪盖房子
》这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿勤劳勇敢,做事不图省事,不怕苦不怕累,以促进幼儿形成良好的品德和性格。此外《纲要》在语...
漂亮的
房子中班
美术教案
答:
1、学习用绘画、折纸、粘贴等方法表现和装饰自己设计的房子。 2、让幼儿体验到美,体验成功的乐趣。
活动
准备: 各种颜色的彩纸若干、白纸每人一张、双面胶、水彩笔、各种房子的图片,教师示范的房子图形两幅。 活动过程: 1、激起幼儿兴趣,引出课题“房子”。 1)师:你们听过
三只小猪盖房子
的故事吗?(幼儿回答)...
幼儿园
中班
游戏教案
答:
1、如果没有砖房子,
三只小猪
会怎么样? 2、猪大哥、猪二哥经历了这次危险以后,他们会怎么做?你能想一个好办法来帮助他们保护自己吗? 四、儿歌游戏 帮助猪大哥、猪二哥一起
盖房子
。玩游戏"盖房子" 幼儿园
中班
游戏教案 篇4 游戏目标: 1.明确理发师的工作职责,并能运用
语言
互相交流。 2.学会协商分配角色,能与...
幼儿园
中班
游戏教案
答:
幼儿园
中班
游戏教案 篇6
活动
目标: 1、欣赏故事,了解故事内容,知道砖房子最结实的道理。 2、能大胆地回答问题,也能大胆地想象故事。 3、积极参与
小猪盖房子
的活动,体验帮助他人的快乐。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 活动准备: "
三只小猪
"视频、房子、猪、大...
中班
教案
答:
活动
室周围投放相关工具及材料,幼儿尝试使用小工具,教师观察、指导幼儿的操作过程。 三、幼儿交流使用小工具的感受。 (1)教师播放录像片段,让幼儿了解小工具的用途及安全使用方法,并使幼儿感知正确的操作过程。 (2)设置问题情境,加深幼儿对正确使用小工具的认识。 借用故事《
三只小猪
》片段,设置
小猪盖
木
房子
的情境,...
幼儿园
中班语言
教案
答:
1、逐幅看图片提问,引导幼儿大胆猜想故事情节师:(出示第一幅图片),小猪们发现了什么?小朋友猜猜,这
三只小猪
都是怎么想的呢? 2、幼儿欣赏图片,教师完整讲述故事师:刚才小朋友们都说了很多种可能,那老师把故事完整的讲述一遍,认真听听,三只小猪都盖了什么样的
房子
? 3、围绕重点讨论,学习新词语师:大灰狼是怎么...
幼儿园
中班
幼儿讲故事
活动
方案
答:
【
活动
过程】 一、出示画面,引出故事 1、森林里有座木头
房子
,里面住着谁?(放ppt呈现小猪)[在ppt开始的时候,注意要强调木头房子,让孩子通过观察发现房子里的小猪,使活动一开始能吸引孩子。] 2、有几
只小猪
啊?它们长得怎样?(
三只
小胖猪) 3、(ppt呈现大老虎)小猪被谁发现了?[小猪胖胖的形象十分可爱,大老虎憨憨...
在续编创编故事时
中班
编什么
答:
在续编创编故事时,
中班
的孩子可以尝试编一些简单的故事情节和角色。以下是一些可能的续编创编故事的主题和思路:1. 故事续编:选择一个孩子熟悉的故事,例如《小红帽》、《
三只小猪
》等,然后让孩子尝试续编故事。可以让孩子想象一下,故事中的角色接下来会发生什么事情,然后鼓励他们用
语言
描述出来。2. ...
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