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中班讲故事比赛三分钟
幼儿园
中班
语言教案
答:
c、
比赛
复述 4)、角色表演《小蜗牛走过四季》 3、幼儿讨论:小蜗牛走过了哪些季节?都看到了什么?它为什么什么都没采到? 4、创编
故事
5、请幼儿根据自己创编故事的情节,把它画下来,回家讲给爸爸妈妈听。 幼儿园
中班
语言教案《小蜗牛走过四季》 幼儿园中班语言教案 篇6 活动目标: 1、理解故事内容,知道运动能使...
中班
语言教案模板1000字精选8篇
答:
三、情景表演 (一)教师和幼儿互动表演角色。 (二)幼儿分两组表演角色。 延伸活动 (一)回到家把《蓝色小花》的
故事讲
给家人听。 (二)把《蓝色小花》的故事图片、教具投放在语言区域里,让幼儿看图讲述故事和表演用。
中班
语言教案模板(篇4) 活动目标 1、理解大树和小鸟的依存关系。 2、初步学习按诗歌的结构仿编...
幼儿园教师公开课
比赛
方案
答:
二、
比赛
内容: 自备儿童故事一个 三、比赛方法与要求: 1、比赛前抽签决定教师
讲故事
顺序。 2、脱稿讲述。 3、比赛过程中,选手可以有配音(音乐等)辅助,以增强故事效果。 4、讲故事时间不少于
3分钟
,不超过5分钟。 四、评分标准: 1、故事内容:主题突出,结构合理,能使幼儿从中受到教育。(1分) 2、语言表达...
中班
教案
答:
二、
说
一说——教师讲述
故事
后,引导幼儿复述,进一步掌握水的特性。 1.小朋友们,是谁带水娃娃到城市里玩的? 2.大头孩子带着水娃娃去找妈妈,第一次找着谁呢?水娃娃怎么说的? 3.大头孩子带着水娃娃去找妈妈,第二次找着谁呢?水娃娃怎么说的? 4.大头孩子带着水娃娃去找妈妈,第三次找着谁呢?水娃娃怎么说...
中班
教案
答:
2.知道成语“盲人摸象”,欣赏并理解
故事
内容,理解成语所表达的寓意。 (1)欣赏成语故事。 ★指导语: ①故事中四个盲人认为大象是什么样子的? ②他们
说
得...5。 过河:把场地布置成河,几个幼儿
比赛
用两块纸板轮流过河,看谁最先达到终点。 三. 结束部分 1。 总结游戏情况:纸板游戏好玩吗?我们做了哪些游戏?还...
孩子的第一次『小小说书人』
比赛
答:
我问泽泽:「你们学校有举办『小小说书人』的
比赛
耶,你要不要参加?」 泽泽决定参加比赛 先前还在读幼稚园
中班
的泽泽,其实早有参加过类似的经验,在全幼稚园师生面前讲过
故事
.当时的泽泽意外地备受好评,经由老师的转述,泽泽面对近百位全体师生,讲超过5
分钟
,还外带肢体动作与语调表情,老师看的是又惊又喜,我听了也...
中班
教案《快乐的儿童节》
答:
1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动,每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的
讲故事比赛
,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。 2、各班根据这一学期家长讲故事的情况,确定各班入围家长3名,参加全园优秀故事家长的评选。 活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会,提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意...
幼儿园
中班
教案优秀范例
答:
3
、说一说:学者说一
说故事
中动物的对话,体会动物之间的礼貌与友谊。 4、想一想:你喜欢下雨吗?如果下雨时你没有带伞怎么办?同伴没有伞你会怎么办? 五、延伸:表演故事 按照自己喜欢的角色扮演一边听录音,表演故事。 【篇三】幼儿园
中班
教案优秀范例 活动目标: 1、知道讲的故事是书上的印刷文字的内容。 2、...
幼儿
中班中班故事
教案设计意图
答:
一 幼儿园
中班
语言教案详案包括哪几方面 教案详案抄: 一、设计意图 二、教学目标 三、教学重难点(可...(幼儿自由讲述,重点引导幼儿说出两队数量的不同)怎样
比赛
才公平呢?” 教师为每组幼儿准备了各代表队...(3)教师用较慢的速度
讲故事
,讲述中要求幼儿用手指出画面中的主要情节,眼睛跟随画面。一页讲完后,...
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