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中班讲故事比赛三分钟
中班
教案
答:
三、再次欣赏大图书,幼儿和教师一起讲述
故事
。 人跳也可以两个或者几个人一起合作舞蹈。 四、秋风将叶子鸟扫出活动室,活动结束。
中班
教案 篇2 现在已经...回家后请爸爸妈妈一起来做这个游戏,小朋友来当裁判,明天来幼儿园把
比赛
的结果告诉老师。 活动反思: 通过模仿小动物培养幼儿达到学会走∽形路线的目的。模仿...
幼儿园
故事
大王评选活动方案
答:
2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。
3
、认真倾听别人的讲述。 三、参加对象: 小,中,大学前班幼儿 四、活动时间: 201年12月中下旬 五、活动地点: 户外或舞蹈房 六、活动形式: 小班每班推选两名幼儿,
中班
每班推选3名幼儿, 大班每班推选3名幼儿,学前班6人参加
讲故事比赛
七、参赛...
幼儿园教案
答:
3
、教师讲述
故事
第二段,引导幼儿预测结果。 “
比赛
要开始啦!小朋友们快给小猴子和梅花鹿加油。 教师讲完故事第二段后重述比赛要求“噢!原来是这样比,大象裁判是想让他俩先过了这条河,再爬上树摘果子,谁先摘到就算谁本领大?”引出问题“这样比,谁会先摘到果子呢?为什么?” 4、教师讲述故事第三段,幼儿体会...
中班
教案
答:
小朋友
说
的很好,因为每个地方的土质都不一样,而每一种土产品都必须在适合它的土壤里才能生长旺盛。因此,我们要以自己家乡有这样的土特产2自豪。 活动建议: 组织幼儿进行一次"家乡的特产"演讲
比赛
,锻炼幼儿的表达能力。
中班
教案 篇4 教学思路: 这是一篇生动有趣的、蕴含着深刻道理的寓言
故事
。教学安排,首先激...
幼儿园
中班
语言教案
答:
师:刚才
故事
中提到“欣喜若狂”很多小朋友不知道是什么意思,那我们一起来学学,看看它表达的是什么意思。 三、播放故事录音,幼儿欣赏 师:小朋友,现在我们一起完整的听一下这个故事。听完后我请小朋友
说
一说自己喜欢鳄鱼和长颈鹿吗,为什么喜欢它们? 四、教师总结 师:鳄鱼和长颈鹿身高有很大差异,虽然看上去很奇怪,很...
中班
语言教案模板1000字精选8篇
答:
三、情景表演 (一)教师和幼儿互动表演角色。 (二)幼儿分两组表演角色。 延伸活动 (一)回到家把《蓝色小花》的
故事讲
给家人听。 (二)把《蓝色小花》的故事图片、教具投放在语言区域里,让幼儿看图讲述故事和表演用。
中班
语言教案模板(篇4) 活动目标 1、理解大树和小鸟的依存关系。 2、初步学习按诗歌的结构仿编...
中班
教案
答:
它
说
了什么?它被狼吃掉了吗?--注意提醒幼儿狼的声音特征是怎样的,为角色扮演作铺垫。 5.教师:你觉得油炸团子还会遇到谁呢?--发挥幼儿的想象能力,猜一猜会是谁? 三、继续欣赏
故事
《油炸团子》--欣赏故事的后半部分,通过提问的方式让幼儿知道油炸团子最终的结果,为角色扮演作铺垫。 1.教师继续讲述故事《油炸...
推荐
中班
语言活动教案三篇
答:
二、活动准备 1.活动前幼儿和父母一起收集有关动物运动的资料。2.配套挂图。三、活动过程 1.猜想
比赛
结果。——出示
故事
中的角色。它们是谁?如果这三种动物比赛跑步谁会赢?为什么?——如果比赛游泳又会是谁赢呢?为什么?2. 初步理解故事。——翻阅幼儿活动材料,
讲讲
看到了什么。——小牛、...
中班
教案
答:
豹子听了不服气,要和狮子来
比赛
。猜一猜谁会赢呢? 出示豹子图片,教师进一步引导幼儿讨论:狮子和豹子来跑步,谁会更快?你觉得谁更棒? 在幼儿回答的基础上教师小结: 教师逐图出示,继续
讲故事
:狮子和猴子比爬树,和大象比力气。分别引导幼儿讨论比赛的结果。 最后,狮子愤怒急了,大吼一声,声音传到很远很远,很远很远...
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