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中班幼儿数数能力
幼儿
园
中班
数学教案
答:
小结:虽然小章鱼变换不同的队形,但它们的个数没有变化,还是7只。 三、操作小动物图片,巩固7的守恒。 1.小章鱼的舞蹈太美了,其它小动物也想要表演,你们想帮它们排什么样的队形? 2.现在请你打开信封,看看里面是谁?先把小动物摆成一排
数数
有几个? 3.展示
幼儿
给动物排好的队形。它们排的什么队形? 每一种...
中班幼儿
对数的概念是什么
答:
感知阶段。
中班幼儿
这个阶段的孩子,对数字的概念只是笼统的感知阶段,需要有一个参考的标准,才能进行判断。中班幼儿年龄在5岁左右,他们求知欲比小班幼儿增强,自我控制
能力
开始发展,他们开始知道学习与游戏有所不同。
幼儿
园
中班
教案《5以内的数》
答:
幼儿
园
中班
教案《5以内的数》3 活动目的: 1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。 3、理解并能说出相1或少1的关系。 4、发展幼儿的比较的
能力
和思维的活性灵。 活动重点:知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。 活动难点:理解并能说出相邻数间...
中班
数学教案:认读数字6和7
答:
(2)操作准备:第一组:数物对应游戏(数物拼板若干);第二组:在数字旁边印相应数量的印章画(印章若干、操作纸若干);第三组:数、点、物的对应游戏(贴有点子卡的瓶子若干、贴有数字的瓶盖若干、蚕豆若干)。 活动过程: 1、顺数接龙游戏,复习1—20的
数数
。 请
幼儿
从1往下顺次接数下去,一直数到20为止,一轮结束...
如何让
孩子
喜欢数字
答:
世界万物都是按数和形组成的,数学就是研究现实世界数量关系和空间形式的科学,对以具体形 象思维为主的
幼儿
而言,从教
数数
和加减法入门的数学知识只能是无意义的吟唱和记忆性运算,他们难以理解数学和符号等概念的意义。而且还会使幼儿对数学产生厌烦情绪。如果尝试从每个
孩子
都喜欢的图画,从每个孩子都...
中班
数学学什么?
答:
主要是5以内的数。
中班孩子
的思维更具体、形象。这也表现在与成人对话中,他们时常凭借自己的具体经验去理解,比如,当父母说“1添上1是多少”时,孩子可能会将“1添上1”误认为“1天上1”;在第一次听说“三角形”时,孩子可能会将“角”误解成“脚”……可见,通过口口相传、模仿记忆和强化练习...
幼儿
园
中班
10以内的数数学教案
答:
教育目标:1、 正确认读10以内的数字 2、 学习按顺序观察的方法 3、 遇到困难乐于动脑筋想办法 教学内容:A组:游戏:找数字(选自《快乐家园》)B组:游戏:有趣的数字 教学形式:小集中活动 根据
幼儿
的
能力
水平和教材的`难易程度,将幼儿分为A、B两组,两组活动同时进行。教学准备:A组:活动前...
如何让
幼儿
园
中班
的
孩子
喜欢学数学
答:
▋和孩子做游戏互动 游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式,也是最有利于亲子关系的方式。例如,和孩子爬行比赛,或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏,不仅可以锻炼
孩子的
动手和运动
能力
,而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识,对孩子以后的成长发展非常有好处。▋教孩子做比较 数学启蒙除了
数数
...
幼儿
园
中班
数学教案
答:
6、鼓励
幼儿
尝试用多种方法分类与记录。教师巡回指导。7、请个别幼儿展示记录结果,表演并讲述分类方法。三、纽扣拼画。1、师:纽扣除了可以扣住衣物,还可以拼成漂亮的图画呢。你能用纽扣拼出什么呢?请你
数数
你拼了几粒纽扣。2、展示幼儿拼画作品,个别幼儿讲述,其余互相欣赏。 幼儿园
中班
数学教案 篇2 活动准备 1...
【常用】
幼儿
园
中班
数学公开课教案及反思
答:
1.通过游戏进行6以内的
数数
,学习按物体的特征进行分类。2.学习按卡片上的圆点数匹配相应数量的夹子。3.发展
幼儿
的观察力和动手操作
能力
,乐意表达操作成果。4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。5.发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。活动准备:夹子若干(大小、颜色不同),大统计表一张,小统计表1...
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