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中班幼儿数数能力
幼儿
园
中班
数学教案
答:
引导
幼儿数数
瓢虫上有几个点,用这个方法来确定是几星瓢虫。 (1)小瓢虫都有自己的名字,看!它身上有几点就是几星瓢虫了! (2)请你数一数你的瓢虫宝宝背上有几点?你是怎样数的?(小结:可以从上数到下或者从左数到右) (3)你的朋友是四星瓢虫的站出来,请幼儿帮助检查。 (4)你的朋友是五星瓢虫的站出来,请...
幼儿
园
中班
数学教案
答:
幼儿
非常积极的上前做题。但有一点,就是有个别幼儿还不会点数的,要加强
数数
的
能力
了。 小百科:苹果是蔷薇科苹果亚科苹果属植物,其树为落叶乔木。苹果营养价值很高,富含矿物质和维生素,含钙量丰富,有助于代谢掉体内多余盐分,苹果酸可代谢热量,防止下半身肥胖。 幼儿园
中班
数学教案 篇3 活动目标 1、学习观察周围...
幼儿
园
中班
数学教案
答:
幼儿
园
中班
数学教案 篇5 设计意图: 《奔跑的古古》这个故事中,存在着许多的数学活动,在湖水上飘落花瓣的数量,在天空中飞扬的柳絮的数量等都可以作为数学活动的切入点。根据《3—6岁
儿童
学习与发展指南》(以下简称《指南》)的要求,我们从古古请客这个情景出发,重点在于让幼儿能够用
数数
的办法来比较物体的多少,同时...
幼儿
园
中班
《认识单数双数》教案
答:
3、培养
幼儿
动手
能力
和尝试的精神,感受同伴间相互交流的乐趣。4、让幼儿懂得简单的数学道理。5、有兴趣参加数学活动。活动准备:玩具若干;大数字卡片若干(幼儿每人一张);单、双数的汉字词组卡片各一张;老狼头饰一个;开火车音乐。活动过程:一、导入——游戏“数玩具”老师知道小朋友们都很喜欢玩...
幼儿
园
中班
数学教案
答:
1、教
幼儿
能够对大小区别较明显的4-6个物体,按从小到大或从大到小的顺序进行排序。 2、复习5以内的
数数
。 3、培养幼儿比较和判断的
能力
。 4、发展幼儿逻辑思维能力。
中班
上学期数学教案《按物体大小排序》 三、教学准备 1、实物套娃1套 2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组5张,每人一组。 四、教学过程...
幼儿
园
中班
数学教案
答:
感知6 以内的数量是
中班
数学活动的一个重要内容, 我班
幼儿
对6 以内的数量已有了初步的感知
能力
,因此本次活动主要是在此基础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官感知6 以内的数量,尤其是6 的数量。同时在活动中有机的结合了
数数
方法、复习数字、分类等数学方面的练习,及量词的学习、合作意识、礼貌与情感教育等其它...
幼儿
园
中班
数学教案
答:
幼儿
园
中班
数学教案 篇4 一、活动目的: 1、复习1-7的数字排序。 2、正确感知7以内物体的数量。 二、活动准备: 数量1-7的实物; 分别写有1-7的动物头饰7种; 1-7的数字卡每人一套; 地上画有各种写上数字的图形。 三、活动与指导: 1、复习
数数
1-7和1-7的排序。 (1)教师:今天圣诞老人带来了七位...
幼儿
园
中班
数学教案
答:
继续探索教室内、家中4以内的物品,巩固按物
数数
的方法,并说出总数。 教学反思: 这一节课的教学对象是
中班幼儿
。他们年龄小、好动、爱玩、好奇心强,注意力容易分散。根据这一特点,为了抓住他们的兴趣,激发他们的好奇心,我采用了愉快式教学方法为主,创设情境,设计了以游戏的形式,让幼儿在游戏中学习,充分发挥幼儿的...
幼儿
园
中班
认识数字数学教案
答:
活动目标 学习8的形成,认识数字“8”,理解8的实际意义,体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心,发展
幼儿
逻辑思维
能力
,激发幼儿学习兴趣。活动准备 数字卡片、图片、录音机、歌曲磁带、多媒体课件,活动室周围放置有1—8点子或数字的老鼠形状,人手一份实物卡片操作材料。活动过程 开始部分组织教学 基本...
中班
数学
数数
有几个教案
答:
幼儿
园
中班
数学〈
数数
有几个〉教案与反思 1、准备教具,活动中吴老师用了一个简单的课件,却非常有效。看似很简单的课件,做起来却不是那么容易。为了收集做课件的素材,我拿着相机到超市这里拍下,那边拍下,几次被超市的人误以为是食品安全检查的工作人员。2、素材收集好了之后,开始制作,在制作的...
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