99问答网
所有问题
当前搜索:
中小学必修课有哪些
中小学
生是否必须参加劳动?
答:
对于当前设立劳动教育
必修课
,其目的是想增强学生的体质,不再只是只重视分数教育,但它是否能行的通呢?据我所知,现今
中小学
,包括高中,体育课都是其他主修的替代课,可有可无的;所以,要推广,必须要中小学去执行,让每个学生学习之余,强身健体,如能提供劳动的机会,最好也要给予安排,让学生...
在中学信息技术课的过程性评价中,给学生的设计任务主要是
哪些
方式
答:
信息技术课虽然已成为
中小学
的一门
必修课
,但是对信息技术课的评价却没有给予重视。普遍认为,信息技术课不是主课,没有升学考试的压力,因此对它的评价也是由任课教师随便写写分数就可以了,从而忽视了对它的评价。目前的评价方式主要有两种方式:1、以考试为主 这种评价方式主要是以理论考试为主,...
劳动教育不应该仅成为
中小学
的
必修课
。
答:
德智体美劳,现在整个高等教育劳这一块是绝对的短板,连老师们都不了解生活了,学生还怎么了解国情。”近日,在全国政协教育界别小组讨论中,全国政协委员,中国社会科学院大学临时、常务副校长张政文的这番话引起很多委员共鸣。劳动教育不应该仅成为
中小学
的
必修课
。大学应该如何加强劳动教育,帮学生补好这...
英语退出
中小学必修课
的必要性是什么?
答:
我不支持英语退出主科地位。英语是非常重要的。1.英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。学会英语,你的足迹所能到访的范围不再局限于本土,你的眼界将会开阔到世界这个平台上。据数据统计,英语包含约49万词,外加技术名词约30万个,是词汇最多的语言,表达力十分强。
中国百年劳动教育的发展历程包括什么阶段
答:
4、劳动教育课的深化(2001—2017年)。2001年,我国基础教育领域开始新一轮课程改革,国务院颁布《关于基础教育改革与发展的决定》,要求在小学至高中阶段设立综合实践活动课程,劳动教育被入综合实践活动的相应范畴,拓展了劳动课程实施的形式,成为
中小学
的
必修课
,内容主要包括信息技术教育、研究性学习、...
中国百年劳动教育的发展历程包括什么阶段
答:
4、劳动教育课的深化(2001—2017年)。2001年,我国基础教育领域开始新一轮课程改革,国务院颁布《关于基础教育改革与发展的决定》,要求在小学至高中阶段设立综合实践活动课程,劳动教育被入综合实践活动的相应范畴,拓展了劳动课程实施的形式,成为
中小学
的
必修课
,内容主要包括信息技术教育、研究性学习、...
请问课程是什么意思?
答:
当前,大多数学校将校本课程分为
必修课
、活动课和选修课。从活动方式角度分析,校本课程开发的内容包括: 1.课程选择。这是校本课程开发最普遍的活动,是指在众多可能的课程中决定学校付诸实施的课程计划的过程。2.课程改编。指针对原有课程,根据不同的教学对象进行一些学科上的修改。校本课程中的课程改编主要是指教师对...
信息技术课程的综合性和多样性
有哪些
表现
答:
我们必须努力实现基础教育跨越式的发展,人才培养才会有后发优势。信息技术课程在实现基础教育跨越式发展的过程中,是第一步,是切入点,也是柱石。这也正是教育部规定信息技术纳入
必修课
的原因。3.从课程在信息技术与学科课程整合中的地位和作用看——体现了现代化教学思想和学习方式的综合我国在
中小学
开展计算机辅助教学...
《
中小学
生人格教育》专题讲座观后感
视频时间 8:20
中小学
体育课运用信息技术最大的障碍和困难是什么,解决对策
答:
第四、加强学生对信息技术课的认识,努力提高学生对信息技术课的兴趣。
中小学
信息技术课是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的
必修课
,是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标,以操作性、实践性和探究性(创新性)为特征的指定学习领域,对于培养国家建设和国际竞争所需的信息技术...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜