99问答网
所有问题
当前搜索:
中国的中学教育特点
中国教育的
现状如何?
答:
农村地区的孩子营养状况改善了,个头更高了。深入实施农村义务
教育
学生营养改善计划,覆盖农村义务教育学校12.38万所,受益学生达3.5亿人次。营养改善计划实施地区男、女生平均身高比2012年分别增长4.2cm和4.1cm,世界粮食计划署等国际组织认为“在世界范围内,
中国
农村学生营养改善计划是一项了不起的计划。
为什么只有浙江有
初中
科学课?
答:
浙江省的科学教科书使用的版本:有浙教版(浙江
教育
出版社)、华师大版(华东师范大学出版社)。宁波市的科学教科书用华师大版,浙江省其他地方的科学教科书用浙教版。有物理、化学、生物课
的初中
,初一(七年级)开始有生物课,初二(八年级)开始有物理课,初三(九年级)才开始有化学课。化学与生物课程...
西方
教育的特点
是什么
答:
在我看来,
中国教育
方式更适合中国社会的现实需要,而西方
的教育
方式更适合西方社会的现实需要。中国虽然一直在喊要培养具有创造力和批判性的人才,但这只是一种理想。在现实中,在很多行业和领域中,有创造力和批判性的人在中国社会大多是吃不开的。很多中国父母、老师、老板、上级领导更喜欢的还是听话...
中国
是应试
教育
,外国是什么,有什么
特点
答:
因此,素质教育可以定义为:依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生个性,注重开发人的身心潜能,并注重形成人的健全个性为根本
特征的教育
。素质教育,就是把具有人的基本形态的高等动物培养成为具有人的基本素质的真正人的教育。素质教育与应试教育的主要区别...
高中分班什么意思啊?
答:
在高一进入高二阶实行文理分科,文科班必修科为语文、数学、外语,文科综合(政治、历史、地理);理科班必修科为语文、数学、外语,理科综合(物理、化学、生物)。学生可以根据自身兴趣及优势自主选择在文科班或是理科班学习。文理分科,一直是
中国
高中
教育
的惯例,自从1957年开始,高考就开始实行文理分科...
我国
中学
应贯彻哪些基本的教学原则
答:
直观性原则、启发性原则、系统性原则(循序渐进原则)、巩固性原则、量力性原则(可接受性原则)、
教育
性与科学性统一的原则、理论联系实际原则、因材施教原则 内容介绍:(一)直观性原则 指根据教学活动的需要,让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物...
50年来我国
中学
数学
教育
目标是什么
答:
确定
中学
数学
教育
目标必须以数学教师的基本情况为重要依据,在教学岗位上对教学实际有深入了解的广大教师的意见应该得到进一步重视。五、学生的年龄
特征
在数学教学过程中,学生既是教学的客体,又是教学的主体,确定数学教育目标,必须慎重考虑学生的年龄特征和认识水平,它在某种程度上,决定着数学教育目标中知识和能力的深度和...
说说你上的高中几点上课!
答:
对于高中生上课时间,我国法律并没有明确关于周末上课相关的法律规定,原则上来说,周一到周五是法定工作日,周六周天是休息日。《
中华人民共和国
义务
教育
法》中的相关规定:第三十四条、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展
特点
,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育...
日本的国中相当于
中国的
高中还是
初中
?
视频时间 8:30
现代国民
教育
体系
的基本特征
答:
现代国民
教育
体系的全面性
特征
主要体现在以下三个方面: 1.基础性现代国民教育体系的基础性是指它具有完备坚实的基础教育部分。这个部分不同于传统国民教育体系基础教育部分之处在于:它不是只有传统普通教育中的中小学教育一种基础,而是具有包括各类中小学阶段教育(如中等专业学校、中等师范学校、技工学校、职业
中学
、体育...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜