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三年级大榕树课文原文
《党费》、《闪闪的红星》的
原文
是什么?
答:
千钧一发之时,率先冲进村子的一队红军包围了
大榕树
。走投无路的胡汉三和几个民团爪牙束手就擒。...灯光被选为小学语文六
年级
第十一课。这篇小说描写女共产党员黄新在丈夫随红军长征去后,在极端困难的...2011-10-08 谁有《闪闪的红星》王愿坚
全文
? 11 2016-05-27 党费的作者介绍
3
2012-04-02 草地...
四
年级
上册语文《鸟的天堂》说课稿
答:
1、了解
大榕树
的外形特点,体会众鸟纷飞的壮观景象,真正理解“鸟的天堂”的含义。 2、领悟作者的表达方法。 (三)、教学难点 理解文中含义较深的句子,详见“知识教学目标③”。 (四)教时安排 鉴于本文是本组
课文
的重要“练兵场”,考虑到少数民族地区学生基础不到扎实、领悟缓慢等情况,为了切实做到学练结合,我给...
作者对
大榕树
的描写属于静态描写吗?有什么作用?
答:
这部分重点刻画
大榕树
的美丽,属于静态描写:先写远看榕树的情景,再写近看榕树时枝干和绿叶的情态,展示出大榕树的勃勃生机。在饱含情感的描写之后,作者发出由衷的赞叹:“这美丽的南国的树!”教材分析:《鸟的天堂》是部编版五
年级
上册第七单元中的一篇精读
课文
,这是著名作家巴金先生的作品。文章记叙...
大榕树
的所有资料
答:
大榕树
生长于热带、亚热带地区的植物。以“独木成林”而闻名。榕树的适应性强,喜疏松肥沃的酸性土,在瘠薄的沙质土中也能生长,在碱土中叶片黄化。不耐旱,较耐水湿,短时间水涝不会烂根。在干燥的气候条件下生长不良,在潮湿的空气中能发生大气生根,使观赏价值大大提高。喜阳光充足、温暖湿润气候,...
鸟的天堂描写
大榕树
那一段中心句是什什么 鸟的天堂描写大榕树那一段...
答:
3
、体会
课文
描写景物静态和动态的方法。 【教学重点】 1、感受
大榕树
的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。 2、体会课文描写景物静态和动态的方法。 【教学过程设计】 《鸟的天堂》是九年制义务教育六年制小学语文第十一册第五单元的第一篇课文。它主要记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所...
求<<观舞记 >>
原文
快快快快!!!
答:
看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的
大榕树
上的树枝,枝枝下垂,入地生根。这众多树枝在大地里面息息相通,吸收着大地母亲给予他的食粮的供养,而这大地就是有着悠久历史的印度的广大人民群众。卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的...
什么
课文
提过
榕树
答:
巴金 《鸟的天堂》在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上,树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误,一个朋友说那里只有一株榕树,别一个朋友说是两株。我见过不少
大榕树
,这样大的还是第一次看见。我们的船渐渐...
小学6
年级课文
中有一篇“鸟的天堂”的文章,现在老师要同学们另写一篇...
答:
《鸟的天堂》导游词 尊敬的游客们:你们好,欢迎你们来到鸟的天堂,我是你们的导游,我将带领你们游览鸟的天堂美景。大家现在所看到的河中心是否感觉像一只大乌龟呢?其实那并不是只乌龟。而是一棵
大榕树
,这棵榕树的树叶茂密,枝干粗大。这棵榕树为人们的生活带来了许多方便,不论春秋,它总把人们放在...
鸟的天堂这
课文
说的是什么?
答:
我们的
课文
中的几段是说鸟的天堂的
大榕树
的:在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上,树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。 当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误,一个朋友说那里只有一株榕树,别一个朋友说是两株。我见过不少大榕树,这样大的...
三年级
下册观察风景习作
答:
“当、当、当!当、当、当!”上课的钟声敲响了。我们都回到了教室,
大榕树
虽然孤零零的立在那里,但是依旧有很多很多的树陪伴着它,比如说松树、小树苗……全班同学在同一间教室里读
课文
,那声音真好听,这时窗外十分安静,风吹着榕树叶发出沙沙的声音仿佛在为我们伴奏呢!下课了,忽然一阵风吹来,把...
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