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三年级下册语文第一课燕子课文原文
三年级下册语文第一课
生字组词
答:
三年级下册语文第一课
生字组词如下:融的拼音组词:[róng]融化、融洽、通融。燕的拼音组词:[yàn]
燕子
、燕窝、燕山。鸳的拼音组词:[[yuān]鸳侣、鸳行、鸳匹。鸯的拼音组词:[yāng]鸳鸯、梁鸯、鸯浆。中国民间历来把鸳鸯当作恩爱夫妻的象征。惠的拼音组词:[huì]恩惠、惠顾、天惠。这个小店虽然...
小学
语文
人教版的
第一课
《
燕子
》的一个问题,答对了五十分追加分送上...
答:
说明
燕子
飞行速度快,而且动作轻巧、优美。
三年级下册语文
的
第一课燕子
里的用的是什么修辞
答:
拟人、比喻、排比
三年级语文下册
1课
为什么要用“五线谱”打比方呢?
答:
把电线比作五线谱,
燕子
比作音符,形象生动地写出了电线井井有条和燕子可爱活泼的特点。
三年级下册语文第一课
一类字二类字怎么组词?
答:
一类字:融:融化、融合、水乳交融 燕:
燕子
、海燕 鸳鸯:惠:恩惠、蕙质兰心、优惠 崇:崇拜、崇敬 芦:芦芽、芦苇 芽:芦芽、发芽、嫩芽 短:长短、短小、短发 梅:梅花、腊梅 溪:小溪、溪水、溪流 泛:广泛、泛舟 减:减少、减法 二类字:鸳 鸯、恩惠、崇拜、河豚海豚、减少 ...
三年级下册第一课
《
燕子
》读后感
答:
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.读后感的格式(简单的说):
第一
段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么.第二段 选择一个比较重要,阐述自己的看法。
人教版小学
三年级语文下册第一课燕子
的哪三种动作
答:
外形、飞行、停歇
三年级下册第一课
古诗三首的多音字
答:
教学重点与难点能借助注释和有关资料,结合插图展开联想、理解诗意,学习诗人对画面生动的描述,感受诗人对生活热爱的情感。教学理念
1
、遵循古诗的教学规律,以读促学。2、把握古诗的特点,因材施教。
3
、挖掘教学资源,拓展延伸学习内容。4、循序渐进,螺旋上升。教学准备挂图、苏轼的相关资料教学过程一、...
...六年制小学教科书
语文第
十册
第一课
“
燕子
”的
课文
内容
答:
首先要懂得
燕子
的基本资料,然后看懂图,接着讲
课文
,最后分段,再讲生字和课后题.
五
年级语文第一课
白鹭仿写?
答:
写作思路:根据
课文
《白鹭》的行文结构,进行相似动物的仿写。
燕子
是一首欢快的歌。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。麻雀太小而嫌粗鄙,即使如吵闹的噪鹃或美丽的翠鸟,也觉得太不寻常了。然而燕子却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那乌黑光亮的羽毛,那俊俏轻快的翅膀,那剪刀似的尾巴,那...
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