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一年级语文生字卡打印
一年级生字
组词造句
答:
(1)、出:(出来)(日出)(出入)(出来)(出去)(出门)(出口)(2)、部编版
一年级语文
上册一课一练,可下载全册
打印
(3)、乡:(乡下)(家乡)(老乡)(故乡)(乡村)(4)、牙:(牙齿)(门牙)(大牙)(刷牙)(刷牙)(5)、公(公司、公车、公民、公平、公正、公园、公鸡)(6)、(不是)(不见)(不好)(...
字卡
怎么做
答:
问题二:小学
一年级语文
上册的字卡怎样做 可以做成反正面的,一面绘制成图,一面是图表达的字。其实你也可以去书店买现成的,几块钱,也不贵,图文并茂。以上回答仅供参考!问题三:小学一年级
生字
识字
卡片
怎样做漂亮 字写大 一些,醒目一些,字可以用水彩笔写,再画一些简单的花边,比如这个,因为...
小学
语文一年级
的课件
答:
4、教学生字。(
1
)读一读。出示12个生字(带拼音),指名读、开火车读,全班齐读。重点引导学生读准“四、十、三”。变序抽取12张
生字卡
(带拼音),开火车读,比赛读。(2)摆一摆。人人动手,把12张生字卡分成两类摆一摆。小组交流:说说为什么这么摆。(“一”至“十”是数字,“去”与“里...
部编版
一年级语文
下册课件:《姓氏歌》
答:
因此,本节课设计,教师以自主交流、游戏互动为方式,努力将学生的识字愿望与《
语文
课程标准》理念相结合,引导学生"学习独立识字"。同时,在识字的过程中熟读成诵,这样不仅积累了姓氏知识,还激发了学生对祖国的热爱之情。 课前准备
1
.
生字卡片
。(师生) 2.课件。(教师) 课时安排 1课时。 教学过程 一、诵读导入,激发...
一年级
形声字有哪些字
答:
五、课前准备:
生字卡片
、动物图片、小蜻蜓道具、网球拍网袋等 六、教学时间:二课时 七、教学过程:第一课时 课时目标:
1
、认识14个生字,读准字音。2、熟读儿歌,了解各种动物的特点。3、感受儿歌的韵律美,培养对
语文
学习的兴趣。教学过程:一、猜谜语:小小搬运工,天天运输忙,一个搬不动,大家...
人教版
一年级
下册
语文
识字3《小青蛙》教案
答:
整理了人教版一年级下册语文识字3《小青蛙》教案,欢迎阅读参考。 【1】
一年级语文
下识字3小青蛙教案及课后反思(人教版/部编本) 教学目标: 1.正确认读本课“清、晴、眼”等十二个
生字
,会写田字格里的“青、清、气、晴、情、请、生”等七个生字。 2.有感情地朗读课文,学生自主识字,正确区分青、清、晴、...
一年级语文
下册人教版87页给照片起名字
答:
3、能主动积累有关春天的词语。4、留心观察周围的事物,丰富自己的见闻和感受。二、教学重点、难点:巩固学过的
生字
,学习生字的音、形、义。三、教具课件、小黑板等四、教学时间二课时第一课时一、复习。出示拼音
卡片
,读准下面的音节shuōshuāshū二、指导看图。出示课件,提问:图上画的是什么时候的...
一年级
上册《小小的船》课文
答:
1
.
生字卡片
,制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的船》的多媒体课件。(教师) 2.熟读课文,预习生字。(学生) 教学过程: 第一课时 一、情境导入,揭示课题 1.播放课件,激发兴趣。 (1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图:一个小女孩儿坐在月亮上,一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝...
小学
一年级语文
《骑牛比赛》原文、教案及教学反思
答:
一个小姑娘跑过去,给这位骑手献上一束鲜花。她问骑手:“你怎么没从牛背上摔下来呢?”骑手说:“小姑娘,你不知道,我曾经从牛背上摔下来上千次!”【篇二】小学
一年级语文
《骑牛比赛》教案 教学要求:正确、流利、有感情地朗读课文,练习讲述课文故事。学会本课8个
生字
,两条绿线内的8个字只...
一年级语文
《语文园地七》教案
答:
1
.词语卡片,多媒体课件。(教师) 2.田字格贴片。(学生) 教学环节 字词句运用 一、复习旧知,导入新课。 1.课件出示“日积月累”成语,指名读,指名背,全班背。 2.引入新课。 二、比一比,写一写。 1.读
生字卡
“了、才、长、山、儿、四、我、心”。 2.师范写生字:了、才。 3.火眼金睛,观察课件上两...
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