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3个易拉罐的制作小车
小学六年级下册的语文考题和数学考题(语文是人教版,数学是北师大版...
答:
3
、如果回收10
个易拉罐
可制成2个新易拉罐,那么一个星期中每天需回收( )个易拉罐才能制成28个新易拉罐。A、15 B、20 C、80 D、1404、下面等式A÷240=13……B(A、B为自然数)中,B为( )时,才能使A最大? A、240 B、239 C、235 D、2305、小明将1000元钱存入银行,活期的年利率为1%,并且利息扣税10%...
全国科普日活动总结
答:
有的同学利用树叶,广告纸,果壳等废弃物,通过加工设计,在他们的手中变成了一幅幅美丽
的制作
画,体会了变废为宝的乐趣。破损的乒乓球、
易拉罐
、泡沫、报纸,包装盒这些很多人眼中的废弃物品,经过我们同学的一番精心设计,“摇身一变“成了造型各异的风能
小车
。虽然我们的作品还不够成熟,但是却是绿色能源的一个缩影。
急需五年级数学比多比少应用题
答:
23、五年级同学收集180
个易拉罐
,其中的是一班收集的,是二班收集的。两班各收集多少个? 24、一本故事书有96页,小兰看了43页。小华说:“剩下的页数比这本书的少15页。”小新说:“剩下的页数比这本书的多5页。”小华和小新谁说的对? 25、张庄乡去年种花生16公顷,今年种的面积是去年的。今年种了多少公顷...
如图甲所示,是某同学验证动能定理的实验装置.其步骤如下:a.
易拉罐
...
答:
①
小车
匀速下滑时受到重力、支持力、摩擦力和拉力,合力为零;撤去拉力后,其余力不变,故合力等于撤去的拉力;故答案为:mg.②匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻瞬时速度,故vC=x02T=x0f2 动能增量为:12mv 2C=Mx20f28 合力的功为:mgx1需要验证的关系式为:mgx1=Mx20f28;(
3
)A、并...
关于
制作
科技小发明的材料
答:
材料: 1. 废弃
易拉罐
2.厚瓦楞纸
3
. 两节1号电池 4. 塑料盖一个 5. 灯泡一个 6. 导线一段 具体
制作
方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮...
我的小
制作
-花篮作文?200字
答:
之后,我就要再取来一
个易拉罐
,在
易拉罐的
身体部分,剪下一条长方形状的`带子,作为篮子的提手。剪下之后,我在做好的易拉罐篮子部分,找到提手两边的对称点,然后把易拉罐带子固定再这两个点上,就这样一个简单的易拉罐花篮就出炉了。终于周末过去了,迎来了周一归校的日子,同学们都把自己的小
制作
带...
小学数学应用题带答案。
答:
22、面包房一共做了54个面包,第一队小朋友买了8个,第二队小朋友买了22个,现在剩下多少个?23、个组一共收集了94
个易拉罐
,其中第一组收集了34个易拉罐,第二纽收集了29个易拉罐。那第
三
小组收集了多少个易拉罐?24.新型电脑公司有87台电脑,上午卖出19台,下午卖出26台,还剩下多少台?(用两种方法解答)25.班级...
教学让废旧材料在幼儿园教育教学中旧而不废的实践探索
答:
3
.游戏活动中的利用 废旧物品通过师生的装饰、改造,用在幼儿的游戏中去,更达到了意想不到的效果。教师和幼儿共同探索活动用具
的制作
方法及玩法:
易拉罐
可以吊在绳上,练习原地纵跳,还可以几个绑在一起,做成用来练习平衡能力、训练幼儿胆量的“梅花桩”;塑料瓶灌上彩色的水,用来玩保龄球、抛接瓶子、当接力棒进行跑...
五年级上册数学应用题
答:
7、同学们收集到6
个易拉罐
和9个饮料瓶,每个的价钱都是一样的,卖到回收站一共获得1.5元,每个瓶子多少钱? 8.张老板有49千克花生油,每个花生油桶最多装4.5㎏花生油,至少要准备多少个这样的花生油桶?(得数保留整数) 9、刘阳从家里到少年宫,每小时走4.5千米,0.6小时可以到达。如果每小时只走
3
千米,要多少小时才能...
游园活动项目及游戏规则
答:
参赛者应站在桌子的另一端作为起点,向纸箱内滚球(可以是乒乓球),滚进四个为赢。 十二、快乐呼拉圈 在地上摆放五个空
易拉罐
。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有
三
次机会。 十三、比比谁的运气好 主持人要...
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