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20减12破十法步骤
20
以内加
减法
有哪些口诀?
视频时间 01:30
14-9的平+法和破+法怎么算
答:
14-9使用平十法计算的
过程
如下:首先,将减数9分成4和5,然后14减去4得到10,再减去5,最终结果是5。14-9使用
破十法
计算的过程如下:首先,从14中减去9得到5,然后再加上
10减去
9的差,即1,最终结果同样是5。以下是两种方法的图解说明:平十法图解:[
步骤
1] 14 - 4 = 10 [步骤2] 10 - ...
教孩子退位
减法
答:
这种算法是最原始的也是最基本的方法,它的基础是孩子已经学会数
20
以内的数,有部分孩子会通过“数”的方法来实现“减”的目的。刚开始接触退位减时,可以允许孩子用这样数的方法,但是以后应该慢慢让孩子通过练习,体会到其他的算法更快更简便,计算时应该选择更优化的方法。2、“
破十法
”13是由1个十...
一年级下册数学
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以内的退位减法有哪些?
答:
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以内的退位减法的教学在教“十几减9”时,让孩子讨论交流得出两种计算方法,一种是“做减法想加法”,另一种是“
破十法
”。十几减9,是几加1。13-9=3+1=4 十几减8,是几加2。15-8=5+2=7 十几减7,是几加3。十几减6,是几加4。十几减5,是几加5。加
减法
技巧:1、熟背10以内...
小学一年级数学下册
破十法
,连
减法
,想加算减法怎么解释
答:
破十法
,连减法,想加算减法。这个内容是小学一年级学习退位减法时学习的方法,属于本单元的难点。刚好去年带的一年级,教过这个知识点,给您解释一下。1、破十法 例如这个题27-9,首先是让孩子用小棒摆出来27,去掉9根。很明显散着的7根小棒不够减9,那就把整捆的小棒拆开,用14
减去
9,剩余8根...
浅谈
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以内退位减法有几种算法
答:
进位加法想的是凑十法优先。如9+6,把6分成1和5,先算9加1等于10,10加5等于15。然后记忆时,因9只需要1就可以凑成十,所以9加几,得数的个位就不几少一。如此推论8加几,就是得数个位少2.减法则是
破十法
如15-8,先算10-8=2,再算2加5等于7。
十减
几孩子比较好算。也可以从相...
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以内数的加
减法
有些什么方法让学生循序渐进地学习?
答:
2、
破十法
。用被减数的十位数先
减去减
数,再加上被减数的个位数。例如:
12
—4=10—4+2=8以前的小学数学课本都采用这种方法。3、逆算法。根据加、减法的互逆关系,用加法做减法,现在有些课本就采用这个方法。思维
过程
比“破十法”简单,计算速度快,使用逆算法要有个前提条件:必须熟练掌握
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以内的...
30-10的
破十法步骤
答:
这个算式无需退位,何来
破十法
之说呢。如果改成30-9,那么被减数个位是0不够
减
,像十位借1作10,第一步算10-9=1,第二步算
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+1=21 破十跟凑十相对的,其意思就是从高位借1作十拿来减,原来是十,减后就不足十了,意为“破十”了。
怎么教孩子退位
减法
退位减法怎么教
答:
这种算法是最原始的也是最基本的方法,它的基础是孩子已经学会数
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以内的数,有部分孩子会通过“数”的方法来实现“减”的目的。刚开始接触退位减时,可以允许孩子用这样数的方法,但是以后应该慢慢让孩子通过练习,体会到其他的算法更快更简便,计算时应该选择更优化的方法。2、“
破十法
”13是由1个十...
急 学前班数学50以内加减运算?
答:
我问他,老师要他用什么方法,他说老师只要求背过
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作为被减数的计算。也不知道是否如此。但问题还得解决啊。先是自己教他,18-9=10+8-9=10-9+8=9。可他还是容易弄错,不理解交换律啊。还是向小学老师求救吧,找到了一位老师的教学心得。看来,我教他的方法类似于贴中的“
破十法
”,但老师...
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