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高材生当老师是不是大材小用议论文
硕博士去教中学真的
大材小用
吗?
答:
面对人大附中如此阵容强大的中学
教师
招聘名单,有些网友觉得这就
是大材小用
、浪费人才,有些网友则是认为从事基础教育的
老师
就应该是优秀的人才,网上的观点可谓是五花八门,快来看看吧!观点1:最优秀的人才投身基础教育值得鼓励 最优秀的人才走进基础教育领域,体现出“教育大计教师为本”——“基础教育...
杭州一中学
老师
招聘要求博士学历,这
是否大材小用
?为什么?
答:
1,不得不说的是杭州中学老师招聘要求博士学历,这样的要求显然与社会常识相违背,对我们来说如此
大材小用
的做法,确实佐证了学历无用论。其实不得不说,是杭州中学老师招聘要求,博士学历,这样的要求显然太过于过分,而对我们来说如此要求也确实打破人们的常识,不过分的是一个博士去选择中学
当教师
,确...
北大清华硕士到中小学任教,为何不被社会接受呢?
答:
感觉
大材小用
、因为北大清华在我国来说是非常厉害的名校,所以如果北大清华的硕士到了这样的中小学生去
当老师
的话,那么可能会给国民这样的人就是一种误解,就是你清华北大毕业的,你去做中小学的老师有一点大材小用,所以我觉得可能这也就是为什么社会人是不接受的一个重要的原因 。为什么北大清华的硕...
名校
高材生
去县城
是否大材小用
?
答:
当然不是大材小用
。只要”人尽其才“,就不是”大材小用“。事实上,类似高材生去县城的事情近两年来时常发生,例如名校高材生投身中小学教育,清北硕博去街道办任职、大学生回乡当村官、北大毕业生卖猪肉...太多人争论”大材小用“,哀叹年少轻狂,然于我看来,既是大材,又何妨小用?清华大学社会...
北大清华硕士到中小学任教,为何不被社会接受呢?
答:
大材
即指北大清华的硕士生自身拥有的知识储备;
小用
即中小学对中小学
教师
要求的知识储备。很明显,这不平衡,因为在人们普遍的观念中,认为中小学任教是一件简单的事情,而考上清华北大甚至读了硕士生却并不轻松,这种不平衡的心理可以用“机会成本”来解释。所谓机会成本即,确定一个选择所要...
博士
当老师是否大材小用
?
答:
何为
大材小用
?何为大材?何为小用?——生活是自己的。看到这个问题,我突然想起四年前研究生复试之前,我联系了一个导师。
老师
问我毕业后想做什么?从理论上来说,这个时候,我应该热情洋溢地说:“继续做科研”。只是很可惜,那个时候的我还没有大学毕业。不知道科研是什么,不知道SCI的意义,也...
985
高材生
毕业后到工厂上班,这
是否是大材小用
了?
答:
我个人认为这并
不是大材小用
。俗话说,是金子总是会发光的,985的
高材生
拥有高学历,是高水平知识分子,在这个信息技术高速发展的社会是宝贵的人才。按道理来说,他们的才华应该在高尖端科技公司得以发挥,但是他们选择了基层工作——工厂上班。就像前几年大家有所耳闻的北大才子毕业后卖猪肉...
某地街道办招到全是清华北大毕业生,
是否
太
大材小用
?
答:
这样看来,并不算
是大材小用
,只是体现了当今基层对人才的需求越来越大。读书是为了更好地学以致用,这种基层工作在某种程度上来说并不比科研或是企业高管要轻松,它的实践成分更多,和普通人的生活息息相关,也是推动社会发展最重要最基础的一环,需要更多像这样的
高材生
注入新鲜的血液。
你认为985
高材生
毕业后到工厂上班
是不是大材小用
了?
答:
你认为985
高材生
毕业后到工厂上班
是不是大材小用
了?当下大学生已经是一种随处可见的现象了,不同于80,90年代大学生非常珍稀的现象,随着近年来我们国家教育改革的不断推进,全社会的教育水平呈现出一种显著提高的状况,而在这其中最明显的就是大学生数量急剧增多,每年的大学高校毕业生都在几百万,...
211本科毕业进厂拧螺丝,
是大材小用
了吗?
高材生
进入工厂会被嘲笑吗...
答:
一、211本科毕业生,进厂拧螺丝,并非
大材小用高材生
从大学毕业,进入工厂以后,他们头脑里,虽然装有众多知识,但却和实践脱离。想要快速弥补自身不足,从一线做起很有必要。通过亲身接触基层工作,了解各个工作流程,能够让他们学以致用,快速走向管理岗位。因此高材生拧螺丝,并不是为了一直拧螺丝,他们...
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