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高中生物抗体有无特异性
生物
中的专一性与
特异性
有什么区别
答:
如独立的个体并不一定就是特异的个体。\r\n同样,在生物学应用中,
特异性和专一性实际上也没有很大的区别
。特异性在很多场合都可以理解为专一性。如我们说酶的功能具有专一性,也可说酶的功能具有特异性;抗体具有特异性,也可以说抗体具有专一性;糖蛋白具有特异性,也可以认为糖蛋白具有专一性。\r\...
高中生物
中那两种物质能够发生
特异性
结合
答:
抗原和抗体能够发生特异性结合
;神经递质与突触后膜上的特异性受体能够发生特异性结合。激素与受体能够发生特异性结合。
高中生物特异性
与高效性实例
答:
激素具有高效性,
抗体具有特异性
高中生物具有特异性
的物质,具有多样性的物质分别都有什么?
答:
具有特异性的物质有抗体
,受体,载体蛋白,通道蛋白。具有多样性的物质比如蛋白质,核酸,多糖等
高中生物
中特意性免疫,非
特异性
免疫,T细胞B细胞,抗原
抗体
,这些概念弄混...
答:
TB细胞都是特异性免疫
,其中T细胞在细胞免疫发挥作用,B细胞在体液免疫中发挥作用。
高中生物
哪些物质
具有
物种
特异性
,哪些不具有?
答:
激素的
特异性
则在于它们与受体的精确匹配。不同的激素对应不同的受体,调控着
生物
体内的复杂信号传递网络,这是生命调控中的重要机制。在免疫系统中,B、T淋巴细胞中的浆细胞虽不能识别抗原,但它们的特异性表现在对特定抗原的免疫应答上,而吞噬细胞的识别更为广泛,但缺乏特异性选择。
抗体
与抗原的结合...
如何理解
生物
的
特异性
(高二生物)
答:
特异性
,从字面理解,指的是特征异于一般事物,即特殊性,故常用于 分子结构的描述;专一性,指单独、独立,没有特殊的含义, 故只能用于分子功能的描述。但在
高中生物
中,很多分子的功能也用特异性,如
抗体
对抗原的特异性,核酸分子杂交的特异性等 在这里,区别就是 特异性比专一性更严格,即...
高中生物
中 哪些是非
特异性
结合
答:
除了
特异性
结合以外的,特异性结合就像一把钥匙配一把锁,非特异性结合就像一把钥匙可以开多把锁或者一把锁可以倍多把钥匙开,一般而言酶是特异性的,
抗体
也是特异性的等等有很多。你自己找书总结一下吧。
求
高中生物
两种
特异性
免疫图解,要求各种细胞的名称都要详细,
答:
T细胞是参与细胞免疫的淋巴细胞,受到抗原刺激后,转化为致敏淋巴细胞,并表现出
特异性
免疫应答,免疫应答只能通过致敏淋巴细胞传递,故称细胞免疫.免疫过程通过感应、反应、效应三个阶段,在反应阶段致敏淋巴细胞再次与抗原接触时,便释放出多种淋巴因子(转移因子、移动抑制因子,激活因子,皮肤反应因子,淋巴毒,干扰素...
高中生物
:体液免疫和
特异性
免疫的关系》》》
答:
第三道称为
特异性
免疫,而吞噬细胞在特异性免疫对抗原的识别中起重要作用,所以也属于特异性免疫,特异性免疫的两种机制,即细胞免疫和体液免疫,当病原微
生物
突破第一道和第二防线时,就启动特异性免疫,也就是前两道防线没有有效地阻止病原微生物入侵时,特异性免疫就发挥作用。
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