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高中物理逐差法的推导
逐差法
原理和
推导
过程是什么?
答:
逐差法是针对自变量等量变化,因变量也做等量变化时,所测得有序数据等间隔相减后取其逐差平均值得到的结果
。其优点是充分利用了测量数据,具有对数据取平均的效果,可及时发现差错或数据的分布规律,及时纠正或及时总结数据规律。它也是物理实验中处理数据常用的一种方法。推导过程:
a=(s4-s1)/3T^2
。
逐差法推导
过程
答:
高中阶段,逐差法一般用于求纸带的加速度
。
a=(s4-s1)/3T^2、a=(s5-s2)/3T^2、a=(s6-s3)/3T^2
,这三式相加得a=(s4+s5+s6-s1-s2-s3)/9T^2。逐差法的目的只是为了消除误差,尽量利用到足够多的实验测量点,来消除偶然误差。在连续相同的时间间隔T内,设第一个T内位移为S1,第二个T...
高中物理逐差法推导
答:
a3=(s6-s3)/3T^2 a=(a1+a2+a3)/3=[(64+s5+s6)-(s1+s2+s3)]/9T^2
高中物理逐差法
怎么
推导
出来的
答:
x = (v - u)t = (at)t = at2
逐差法:比如说打点计时器打了“0 1 2 3 4 ”一共5个点 4段位移 为了使误差减小 将单位时间扩大 相应的单位时间的位移也扩大 将s1s2 s3s4看成两个整体 2t为一个单位时间 这样的方法就叫逐差法了吧 我觉得是这样的。,第二个t秒内的位移:x’= v...
高一
物理逐差法
怎么
推导
?
答:
高中阶段,逐差法一般用于求纸带的加速度
。
a=(s4-s1)/3T^2 a=(s5-s2)/3T^2 a=(s6-s3)/3T^2
三式相加得a=(s4+s5+s6-s1-s2-s3)/9T^2 在高中物理“求匀变速直线运动物体的加速度”实验中分析纸带。运用公式△X=at^2;X3-X1=X4-X2=Xm-Xm-2 当时间间隔T相等时,假设测得 X1,X...
高中物理
实验,打点计时器。第一个式子
逐差法
,怎么来的
答:
逐差法
应用了一个得要的推论,就是相同时间的位移之差等于AT^2,具体
的推导
过程如下图
物理
匀变速直线运动那个
逐差法
是怎么来的?为什么x4-x1=3a t²?为什...
答:
在
逐差法
中X4表示的是第4个时间段内运动的距离,X1表示的是第1个时间段内运动的距离(每个时间段相同)。则在匀变速直线运动中有x4-x1=3a t²,其中a加速度(或者减速度,t表示时间段的时间),这个知识点,是用在分析打点机的纸带,
推导
过程如下:设加速度为a,连续相等的时间为t,在第一...
高中物理逐差法
原理
答:
事实上,所谓“
逐差法
”不过是放大了的“邻差法”(△x=aT^2),对x1,x2,...x6;不过是将前三段看作一个X1=x1+x2+x3,后三段看作一个X2=x4+x5+x6,这两段的时间为3T,根据邻差法,a=(X2-X1)/(3T)^2=(x6+x5+x4-x3-x2-x1)/9T^2 =[(x6-x3)+(x5-x2)+(x4-x1)]/9T...
逐差法
公式是什么
答:
逐差法的
公式是: 相同时间内相邻位移之差等于一个常数,即 ΔS= S2-S1=S3-S2=...=aT²。例如, 在
高中物理
“求匀变速直线运动物体的加速度”实验中分析纸带的移动时, 根据“匀变速直线运动相邻相等时间间隔内位移之差都相等”,可以知道ΔS=at² 。
高中物理逐差法推导
答:
逐差法
是为了减小系统误差而在实验当中常用的一种方法。在
高中
阶段逐差法主要就在纸带打点计时器求加速度这一个问题上使用。对于匀变速运动来说,在连续相等的时间内通过的位移之差是个定值。设一个物体做初速度为v0的匀加速运动,在连续相等的时间内t内,通过的位移分别用s1,s2,s3……表示,则有...
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