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高一数学情况分析
高一数学期中考试质量
分析高一数学
期中考试质量分析研究
答:
分析
原因为,第一,五班上课时的气氛较为为活跃,但作业
情况
不如六班作业效率高,六班学生的基础知识不扎实,上课不活跃。这两个班的学生有一个共同特点,课下看
数学
的时间少,作业批改后不及时整理反思。第二,在学生学习状态上来分析,五班进入学习状态的学生多于六班,虽然两个班的最高分在五班班...
高一数学
月考
分析
及改进措施
答:
高一数学
月考
分析
及改进措施:对试卷进行分析、对教与学方面进行分析、针对以上问题提出改进措施。对试卷进行分析。整体来看,这次月考试卷难度适中,知识覆盖面较广,但个别题目比难。比如选择题、填空题等,这些题型的难度较大,特别是填空题中关于等比数列的题目,学生得分率普遍较低。对教与学方面进行分...
(
高一
)
数学
考试失利反思及其
分析
答:
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。要想学好
数学
,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的
分析
、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思...
高一
下学期期末
数学
学科质量
分析
报告
答:
1.对全市
高一
新课程教学
情况
进行全面了解,以便调整教学进度,规范教学行为,为新课程科学、有序的实施,奠定坚实的基础,使之健康的向前发展;2.对准确评价学校的教学质量、教师的教学水平、学生的学习
状况
,提供科学的依据;3.发挥检测的查缺补漏的功效,促进教学质量的提升。三、试卷
分析
(一)试卷结...
...在一次
数学
考试中成绩
情况分析
如下:班级12345678大于145分人数667353...
答:
.y8i=1 x2i?8.x2=171?8×4.5×5204?8×4.52=?942≈?0.2143…(3分)a=.y?b.x=5?(?0.2143)×4.5≈5.9643,∴回归直线方程为:y=bx+a=-0.2143x+5.9643 …(6分)(2)k2=90(3×38?42×7)245×45×80×10=1.8,因为 1.8<6.635,所以在犯错误的概率不...
高中
数学
成绩
分析
及改进措施
答:
高中
数学
成绩
分析
:学生考入高中后,有相当一部分学生在
高一
的数学成绩会出现下滑,有的甚至不及格。可以通过课前预习、上课认真听讲和制定学习计划等措施进行改进。高三数学成绩分析:1、基础知识差。高三数学成绩差的同学首先表现在基础知识掌握不全,对有的知识掌握的好,而有的知识基本不知道。2、系统...
...在一次
数学
考试中成绩
情况分析
如下: 班级 1 2 3 4 5 6 7 8_百度...
答:
8×52=-7.25,a=5-5×(-7.25)=41.25,∴145分以上成绩y对班级序号x的回归直线方程为y=-7.25x+41.25;(2)7班与8班的成绩列联表为: 优秀 不优秀 总计 7班 3 42 45 8班 7 38 45 合计 10 80 90∴K2=n(ad?bc)2(a+b)(c...
(
高一
)
数学
考试失利反思及其
分析
答:
2)平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;3)适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。能做到以上提到的这几点,一定能把考试中的失误率降到最低。根据自己的实际
情况
想出了几点:第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些...
高一
、高二、高三
数学
内容有什么不同呢?
答:
高三不在学习新的知识,高中数学内容已经全部学完,主要是复习高一高二所学。
高一数学
学习技巧 首先,在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的,听能使注意力集中,要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、
分析
问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下...
某校为了解
高一
期末
数学
考试的
情况
,从高一的所有学生数学试卷中随机抽取...
答:
(1)75;(2) 试题
分析
:(1)由直方图估计所抽取的
数学
成绩的众数,概率最大数学成绩的是在70-80之间,所以众数的估计值为 .(2)由于其中成绩在 的学生人数为6,又在 间的频率为0.12.所以总人数为50.由于成绩为 和 这两组的频率分别是0.24,0.16,所以这两组的抽取的人数分别...
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