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风的种类教案中班
中班风的种类
答:
种类
分别为:1、通过观察记录和动手操作活动,让幼儿尝试产生
风的
各种方 法,激发幼儿探索自然现象的兴趣。 2、初步了解风力有大小之,风力大小与人们的关系。3、幼儿感受过风,并有过观察记录。4、请家长予以配合,和孩子事先一起收集一些关于风的资料和知识。
中班
科学《风来了》
教案
答:
中班
科学《风来了》
教案
篇1 活动目标: 1、 感知
风的
存在,了解风形成的原因。 2、 积极探索哪些材料可以产生风。 活动准备: 软纸、硬纸、扇子、书、风车等。 活动过程: 一、感知风的存在 提问:你知道风吗?哪里有风? 说说风来了你的感觉,以及花草树木的现象。 二、探究问题:风的形成 1、出示静止的...
中班
安全
教案
:台风来了
答:
中班
安全
教案
:台风来了 篇1 教学目标 1.了解台风带给我们人类的危害,并知道一些台风来临时的安全措施。 2.能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。 3.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 4.培养幼儿自我保护能力。 教学准备 ppt2.电脑、投影仪、翻页笔活动...
风车转得快幼儿园
中班教案
答:
风车转得快幼儿园
中班教案
1 设计意图: 1、培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣;通过活动,使幼儿感知
风的
大小与风车转动的速度有关。 2、培养幼儿动手操作能力。 活动目标: 1、知道小风车转动的速度与风的大小有关,激发幼儿对科学的兴趣。 2、引导幼儿用各种卡纸、纸杯、等材料制作简易风车,培养幼儿动手操作能力。
中班教案
答:
中班教案
篇3 一、目标: 1、通过说说、议议等活动,对几种常见的球类运动有一定的认识。 2、知道球类运动有助于身体健康。 3、产生对球类运动的兴趣。 二、准备: 1、家园共同收集大小不一、
种类
不同的球若干,如乒乓球、篮球、足球、羽毛球等。 2、师生共同收集的球类运动图片。 3、球类运动VCR,电视,电脑...
中班
语言活动
教案
答:
中班
语言活动
教案
篇3 活动目标: 1、初步了解天气
的种类
,了解每种天气的基本特征。 2、尝试用动作来表示不同的天气。 3、生词:下雪、下雨、晴、刮风。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 四种天气的天气牌、四幅相关图片、相应生词卡,幼儿操作字卡人手一张 ...
中班教案
答:
中班教案
篇1 活动目标: 1.通过表演进一步感知春天动植物的变化,从而引起对大自然的热爱和向往。 2.积极参与活动,大胆表现自我,在歌曲、儿歌表演中体验“我会唱、我能演”的成功感。 活动准备: 1.各班事先准备好一首歌曲及儿歌,制作相关道具并录好音。 2.布置好活动当天场景。 主持人: 中(2)班庄皓天、...
中班教案
答:
中班教案
篇4 活动目标: 1、了解超市里的物品是
分类
摆放的,知道超市与人们的密切关系。 2、尝试购物,并尝试解决在购物过程中出现的问题。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备: 1、幼儿有去超市购物的经验。教师事先与附近的超市取得联系,商量好参观购物事宜...
中班教案
答:
中班教案
篇1 设计意图 在几千年的中国传统文化中,生肖不仅是一种形象生动的纪年、纪月的方法,更已与每个人结合起来,赋予了一种神奇的性格。新《纲要》指出:要为幼儿创造宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿主动与教师、同伴或他人交往,体验语言交流的乐趣,学习用礼貌的语言进行交往。 最近我发现我们班的幼...
中班教案
答:
中班教案
篇1 活动目标: 1、欣赏诗歌,体验诗歌内容的科学趣味性,感受诗歌的情趣。 2、在理解诗歌意境的基础上,大胆运用多种形式有感情地朗诵诗歌。 3、了解诗歌句式特点,尝试用替换部分词的方法仿编诗歌。 活动准备: 1、知识经验准备:活动前观察周围的事物,用"我看见……颜色的……"描述自己的发现。 2、物质...
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