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风和风筝喜欢风的理由
风和风筝
为什么
喜欢风
答:
因为风筝是借助风力才能在空中飞行,如果风停了,风筝还就不能继续飞翔了
。放风筝是民间传统游戏之一,清明节节日习俗。风筝又称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。起源于中国,是一种古代劳动人民发明的通信工具,第一个风筝是鲁班用竹子做的,后来只有皇宫里才有纸鸢。闽南语称风吹。风筝是一种比空气重的,能够借...
《
风筝与
风》观后感
答:
因为自由,我喜欢风筝。因为爽朗,我喜欢风
。与风筝结缘,是我一个奢侈的梦。小时候,淘气。跨坐在爸爸的双肩上,让他载着我在风中追逐,仿佛也真就成了风筝。爸爸跑啊跳啊,我更是乐不思蜀。我仿佛感觉到自己已是一痕清风,无羁的风。忽而,一只“大鸟”展着羽翼从我眼帘掠过,一瞬间的。我的眼...
小学生写
风的
作业一百四十个字
答:
风,它每当默默地为别人做完奉献后,从来不会停留一分钟,也不会向别人索取一点报酬
。我喜欢风,同时也佩它,
我敬佩它默默奉献的精神
,敬佩它的尽心尽力为自己家园负责任的那一份发自内心的责任感。
风和风筝的
故事说明什么道理?
答:
风和风筝的故事说明:风和风筝,你离不开我,我离不开你,互相给对方存在的价值和意义
。犹如水和鱼,鱼儿离不开水,对因为有鱼而显得更加的清澈,有活力。天空有风,我们却看不见。有风筝在天上,越飞越高,在天空中舞蹈,人才知道风它虽无形却有巨大的魔力。没有风,风筝便不可能存在,更没有价...
风和风筝的
故事说明什么道理?
答:
因为有风筝,他不再寂寞
。也许爱情总要经历风雨才显得伟大,总要苦苦挣扎才记忆深刻。上帝不久就收回了对风筝与风的眷顾之情,风受上帝安排去完成他的使命。这样的使命,究竟是磨炼,是挫折,还是毁灭?那一天,风筝与风最后一次相见,风筝微笑着飞舞在空中,风忍住悲痛挤出最后一丝笑容回复她。
风和风筝
这个故事,告诉我们什么意思
答:
风吹
风筝
飞,那人跑呢?提取单一的现象来理解一个道理,这是优势,也是劣势,这个故事的作者想告诉我们:自以为高高在上的人往往是依赖别人的肩膀;可是谁看到了风筝掉下后孩子索然无味的脸色或突然低落的心情...也许你是为了挖掘一根处淤而净得莲藕,但你却真的浑了一潭的清水。
风和风筝
你更
喜欢
谁?把你喜欢它
的理由
用一两句话写下来
答:
我更
喜欢
《风筝》中的描写。因为《风筝》中的描写不仅写出了“我”对放
风筝的
厌恶之深,还交代了“我”厌恶放风筝的原因,这和“我”的小兄弟对放风筝的酷爱形成鲜明的对比,也为下文写“我”毁掉了“我”的小兄弟偷做的风筝做了铺垫,。2、弟弟看放风筝的神态和动作描写:他张着小嘴,呆看着空中...
风和风筝
你想对风说些什么
答:
可以自由飞翔;感谢风。1、我在你的怀抱中飞翔自由的。风将
风筝
吹入天空,在风中自由飞翔。2、谢谢你,风,你是我最好的伙伴。是因为风将风筝吹入天空,风筝看到了更广阔的天空。
风和风筝
短文中你更
喜欢
谁,喜欢它
的理由
是什么
答:
我认为;在文章的第3自然段的第2句“他只得张着小嘴”开始,直至“他高兴得跳跃”是描写了小弟弟对
风筝的
痴迷与确实是部好书,情感很细腻,情节让人感动. 值得。我们都说自己珍视友情和亲情,但又有谁没有阿米尔的那种自私的心呢? 哈桑不仅始终忠于自己的主人,而且始终忠于自己的友谊。他没有记恨阿米尔...
风筝与
风
答:
最终我选择在春天放
风筝
,在没有
风的
日子里放风筝,穿上一件单薄的衬衫,在绿荫下任风灌满衣袖,鼓鼓囊囊。全靠自己的双脚跑出一阵风,带着我的梦,飞,飞,飞……奔跑的汗液中,酝酿着真实的自己。后来的后来,我不再去放风筝了,只是当我在那些稚气的脸上看到我似曾相似表情,我会想,有一天...
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