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需要理论与中学思想政治教育
社会心理学有哪些
理论与思想政治教育
有关
答:
做好新形势下学校的
思想政治教育
工作,教育者
要
从探究人的心理特点和心理策略两个方面出发,将心理学中的一系列
理论
加以灵活应用,特别是要运用心理学理论来研究当代学生心理活动的规律和特点,进而推广运用到思想政治教育工作的实践中去,尤其是要运用特定的心理学理论正确区分心理问题与思想问题,并理解两者...
如何开展
中学
生
思想政治教育
答:
对学生进行
思想政治教育
从本质上来讲是对学生施加思想道德文化的影响,而文化对人的影响是潜移默化的,所以从事思想政治教育事业的教师本身就
要
有着高尚的品德;只有这样,学生才能在优良道德品质的长期感染下逐渐养成良好的道德品质。然而从上文可以看出,由于学校对思想政治教育的不重视导致政治学科地位的低下,从事思想政治...
谈谈
中学
生
思想政治教育
过程基本规律
答:
即
中学教育
者的主导作用与受教育者的主体作用辩证统一的规律。
中学思想政治教育
的主体是中学生,而学生的思想政治的发展方向也决定着教师的教学战略布局。为了能够让中学生迎合社会思想品德的发展方向,教师就必须从学生的基本
需要
入手,争取做到让中学生从思想深处进行思考,从而实现对自我进行教育的教学目标。2....
思想政治教育
的基本
理论
是什么
答:
是指思想政治教育学
理论
体系中最根本、最基础、最重要、最小单位的理论问题,而加强基本理论建设则是思想政治教育学的基础建设和基础工程。这是
思想政治教育和思想政治教育
学科大厦的基石。思想政治教育学基本理论研究包括:基础理论、基本问题、核心范畴、基本精神、基本特征、基本方法、历史、范式、经典、方法...
人本主义
理论与
方法对
思想政治教育
有何启示
答:
思想政治教育是塑造
和
引导人们心灵的工作,
思想政治教育要
能够被研究生所接受,就必须要遵循研究生群体的心理规律,按照研 究生群体和个性特征来进行。本文正是顺应这一趋势,以人本主义心理学
理论
为支撑,力求促进人们科学地把握研究生思想政治教育的主体、客体以及主客体互动的 心理规律,从而提高研究生思想政治...
中学
两课是什么?
答:
“两课”指我国现阶段在普通高校开设的马克思主义
理论
课
和思想政治教育
课。 “两课”课程主要为: 1、马克思主义理论课 (1)《马克思主义哲学原理》《马克思政治经济学原理》(2)《 *** 理论概论》 (3)《 *** 思想概论》 (4)《当代世界经济与耽治》 2、思想品德课 (1)《思想道德修养》 (2)《法律基础》 《...
如何做好学生的
思想政治教育
工作
答:
一、
要
因人而异,因材施教。加强
思想政治
工作,不能机械
和
教条,一概而论,更不能采取简单粗暴的办法。教师特别是班主任要培养学生的主人翁意识,使他们有自觉和主动精神,结合学生的个性特点和成长环境的差异采用不同的方式方法。在具体的工作过程中,可以结合实际,采取各种办法,将广泛宣传与个别
教育
...
思想政治理论
课是什么
答:
在思想政治理论课教育教学中,实现
思想政治教育
与文化素质教育相结合的途径与方法是:通过优化人文社会科学课程体系来实现对大学生的思想政治素质教育
和
人文素质教育;把思想政治
理论教育
教学与校园文化建设实践教育活动结合起来;在思想政治理论课教学中,把思想政治教育内容与文化素质教育内容结合起来;依照素质教育理念改进教学...
如何做一个有价值的
中学思想政治
教师
答:
思想政治课本身具有很强的时代性,作为
中学思想政治
教师要学会备时政,应该具有与时代相通的教育理念,它要求紧跟国内外形势,把握时代脉搏,并以此作为自己行为的基本理性支点,这也是思想政治教育的
理论
支点。
思想政治教育要
坚持马克思主义,以“三个代表”重要思想为指导,联系社会主义现代化建设的实际,与时俱进地充实和调整...
思想政治教育
包括
答:
民族团结
教育
包括树立马克思主义的民族观、宗教观的教育;党的民族政策
和
宗教政策的教育;民族团结历史的教育。
要
让学生了解我国的民族团结政策和宗教政策,树立各民族一律平等的
思想
,自觉维护民族团结和祖国统一。中华民族具有五千年悠久的历史和灿烂的文化,因此,在教育活动中要始终坚持把那些世代相传、长期...
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