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集体教学活动中的有效提问
幼儿园课堂如何
有效提问
答:
有效的
提问是点睛之笔,能引领幼儿积极思考;
有效提问
是富有弹性的,能满足不同个性幼儿的探索要求;有效的提问是多向的,是由师生有效互动,共同探索的“抛接球”的过程。 幼儿园课堂如何有效提问 一、定义的明确 1.
集体
集体是一种组织形式团体,具有一定的
活动
范围。对于幼儿而言,一个班集体在形成和发展过程中,不仅...
幼儿园
集体教学中有效的提问
策略有哪些
答:
这一点传统的提问模式是无法做到的,在
集体教学活动中
丰富提问模式,使其多元化可采用“老师问-幼儿答”、“幼儿问-教师答”、“幼儿问-幼儿答”等模式进行尝试。多元化
的提问
方式有利于师生之间共同探讨,相互激发,而在这个过程中,幼儿有了更多的提问机会,他们的问题意识和自我提问的能力也就在无形中得到提升。教师的...
幼儿园教师在
集体活动中
怎样进行
有效
性
的提问
答:
1.2.4 有助于探究的提问。探究性提问是一种设置悬念,让幼儿结合自身的生活经验或实践操作进行简单的逻辑推理,以寻求答案的一种提问。1.2.5 利于双向
活动的提问
。在教育
活动中
,不仅教师要善于设问,还应该鼓励幼儿主动提问,因为幼儿的自主活动不是单独的个体活动。然而在实践中,往往会出现这样一些状...
如何提高
集体教学活动中有效提问
答:
随着幼儿教育的不断改革,我们教研活动的不断研究、实践,认为在大班
集体教学活动中
,教师的回应对幼儿有很重要的目的和作用:一是给予肯定,鼓励幼儿再次激发幼儿回答问题的兴趣;二是启发引导,提供幼儿一个思考的方向;三是反问、追问、递进问,引导幼儿发散思维,从多角度思考问题;四是理答,帮助幼儿及...
教学中
如何做到
有效提问
?
答:
教师通过这些有序的启发
提问
,给学生提出了思考探索的方向,使课堂
教学
更加顺利,更
有效
。3.设置层次清晰、又具整体性的问题,激活学生思维。当遇到难度较大的问题时,教师应当降低思维的难度。即铺设阶梯,逐步深入,围绕某“总问题”设计一些“子问题”铺垫。教师在设计问题时要根据学生的思维特点,精心...
教学中
“
有效提问
”有哪些策略、方法?
答:
教学
中“
有效提问
”的策略有:1、提问和情景相契合:提问是教学过程
中的
一项重要
活动
,能够起到引导教学方向、揭示教学内容、推动教学发展的作用。要达成上述目标,首先需要教师读懂教材,在备课过程中深入挖掘教材,熟悉教学内容,将知识进行科学的归纳和演绎。在此基础上,还需要进一步分析哪些知识用提问表达...
幼儿园大班科学
活动中
教师
有效提问
的策略有哪些
答:
二、分析幼儿园数学活动中提问的现状 提问是幼儿园集体教学活动中不可缺少的有机环节,我们再设计一节数学活动时,有时把提问看成是集体教学的核心。数学来源于生活,与生活密切联系,我们应根据幼儿的年龄特点和已有的知识经验为基础,在已有经验水平上探索发现。然而目前幼儿园
集体教学活动中提问
整体偏向于教师的主体思路...
谈谈
集体教学中有效的提问
策略有哪些
答:
对不对?行不行等这样的问题,只有唯一的答案,不能引起幼儿探索欲望,而从另一个角度去
提问
,孩子们回答的兴趣和积极性就不同了。如:在大班语言
活动
“老鼠嫁女”中,教师完整讲述故事后,提出了以下的问题,“你们认为谁是世界上最强的新郎?为什么?”“尽管他们不是世界上最强的新郎,可是,他们都有...
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