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难忘的泼水节课文记叙了1961年
难忘的泼水节
表达了人们的什么心情
答:
《
难忘的泼水节
》表达了人们对周总.理的敬爱之情,以及他们与周总.理一起过泼水节的喜悦与幸福。《难忘的泼水节》是人教版小学语文二年级上册第17课的
课文
,
记叙了
傣族人民和周总.理一起过泼水节的欢快情景。《难忘的泼水节》课文火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。
1961年
的泼...
难忘的泼水节
一课的主要内容是什么?周恩来是一位怎样的总理
答:
难忘的泼水节
一课的主要内容如下:1、这篇
课文
写的是
1961年
周总理和傣族人民一起过泼水节的事,表现了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。2、周总理被称为人民的好总理。总理用自己的一生实践着全心全意为人民服务的诺言,做到鞠躬尽瘁,死而后已,是人民的好总理。
《
难忘的泼水节
》讲了一个什么故事?
答:
《
难忘的泼水节
》讲述的是
1961年
敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事。文章字里行间洋溢着喜悦与热情,体现了周总理亲民、爱民、和人民心连心的情怀。
课文
主要内容 本文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子,是傣族最隆重的节日。
难忘的泼水节
写的是什么和傣族人民一起过什么节?
答:
难忘的泼水节
写的是周总理和傣族人民一起过泼水节。《难忘的泼水节》记述的是一个充满温情的感人故事。描写了敬爱的傣族人民和周总理一起过泼水节的无比幸福的欢乐情景,体现了周总理和人民的深厚感情。赏析:
课文
文辞优美,感情真挚,共有8个自然段。第一、二自然段写
了1961年
的泼水节是傣族人民最幸...
《
泼水节
》读后感50字
答:
今天我读了《
难忘的泼水节
》这篇文章,本文生动地
记叙了1961年
,周总理和傣族人民一起过泼水节的动人情景。这篇文章最令我感动的是:周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着水红色头巾,笑容满面的来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
泼水节课文
什么的人群
答:
崇敬与爱戴。《
难忘的泼水节
》讲的是
1961年
敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事。文章体现了周总理亲民、爱民、和人民心连心的情怀,
泼水节课文
表达了对周总理的崇敬与爱戴的人群。泼水节,是中国傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少数民族和中南半岛某些民族的新年节日。
难忘的泼水节
难忘紧扣展现了
答:
“人
难忘
”“情难忘”。
课文
热情洋溢地叙述
了1961年
周总理在西双版纳同傣族人民过
泼水节
的情形,表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。总理的满面笑容、傣族人民的兴奋与喜悦在作者饱满的激情中淋漓尽致地得以展现。文章图文并茂,紧扣“难忘”二字展开,内容突出“景难忘”“人难忘”“情难忘”。
小学二年级上册语文《
难忘的泼水节
》教案
答:
难忘的泼水节
教案一 一、教材简析 《难忘的泼水节》是一篇充满温情的课文。教材配有一幅充满热情洋溢的插图,全文共有8个自然段。
课文记叙了1961年
新中国总理周恩来参加傣族人民一年一度泼水节的欢乐场面,表达了人们的激动、幸福和难忘的心情。由于年代久远,二年级的学生对周总理知之甚少,因此,课前可以布置学生搜集有...
小学二年级语文《
难忘的泼水节
》优秀教案
答:
小学二年级语文《
难忘的泼水节
》优秀教案 教材分析 《难忘的泼水节》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第二组中的一篇
课文
。这篇课文是按事情发展的先后顺序,叙述
了1961年
周总理在西双版纳的黎明城,同傣族人民过泼水节的情形,表达了周总理和人民群众心连心的深厚感情。作者通篇向读者展现了泼水节热烈、祥和的...
小学二年级语文《
难忘的泼水节
》教案参考
答:
小学二年级语文《
难忘的泼水节
》教案1 【
课文
说明】 穿着傣族的节日盛装,踩着凤凰花瓣铺成的地毯,敲打着欢快的象牙鼓,泼洒着充满祝福的清水。啊!多么快乐的泼水节!
1961年
的这个泼水节,因为周总理的到来而更加幸福,更加令人难忘。这篇文章讲的就是1961年敬爱的周总理来到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的情形,表...
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