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难忘的泼水节写的是几年
难忘的泼水节写的是
哪一年什么与傣族人民一起过什么的故事,什么是傣族...
答:
难忘的泼水节写的是1961年周恩来与傣族人民一起过泼水节的故事
,泼水节是傣族最盛大的节日。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子,是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节,又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日...
难忘的泼水节
一课的主要内容是什么?周恩来是一位怎样的总理
答:
难忘的泼水节一课的主要内容如下:
1、这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起过泼水节的事
,表现了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。2、周总理被称为人民的好总理。总理用自己的一生实践着全心全意为人民服务的诺言,做到鞠躬尽瘁,死而后已,是人民的好总理。
难忘的泼水节写的是
谁和谁过节?
答:
难忘的泼水节写的是1961年周恩来与傣族人民一起过泼水节的故事
。这个节日是傣族人民视为最美好、最吉祥的日子,也是他们最隆重的节日。在那一年,傣族人民最幸福、最难忘的泼水节是因为敬爱的周总理和边疆人民共同庆祝了这个富有情趣的民族节日。周总理的到来让傣族人民沸腾了,他们敲起象脚鼓、在地上撒满...
《
难忘的泼水节
》课文原文
答:
多么令人难忘啊,
1961年的泼水节
!《难忘的泼水节》学习目标:1、会认12个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步感受。
小学二年级上册语文《
难忘的泼水节
》教案
答:
(2)1961年的泼水节
,对傣族儿女来说,确实是一个永生难忘的节日! 四、指导写字。 1.学生观察,每个字在田字格中的位置。 2.教师巡视指导,发现共性问题示范书写。 3.展示写字作业,学生互相评价。 五、布置作业。 在家长的帮助下,搜集有关周总理的故事 难忘的泼水节教案三 教学目标: 1.会认12个生字,会写12个字...
小学2年级语文下册,第11课《
难忘的泼水节
》,
描写
周总理是怎样的...
答:
难忘的泼水节
火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了.今年,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节.那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了.为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯.一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空.人们...
读了《
难忘的泼水节
》有什么感想?
答:
充分说明周总理是一个平易近人的人。今后,我们一定要向周总理学习,平易近人、团结同学,力所能及地帮助同学,将用我所学到的知识回报社会,回报国家,争取做一个对社会有用的人。《
难忘的泼水节
》
描写
了敬爱的傣族人民和周总理一起过泼水节的无比幸福的欢乐情景,体现了总理和人民的深厚感情。
难忘的泼水节写的是
什么和傣族人民一起过什么节?
答:
难忘的泼水节写的是周总理和傣族人民一起过泼水节。《难忘的泼水节》记述的是一个充满温情的感人故事。描写了敬爱的傣族人民和周总理一起过泼水节的无比幸福的欢乐情景,体现了周总理和人民的深厚感情。赏析:课文文辞优美,感情真挚,共有8个自然段。第一、二自然段写了
1961年
的泼水节是傣族人民最...
读了《
难忘的泼水节
》你感受到了什么?
答:
《难忘的泼水节》是人教版小学语文二年级上册(2017年秋季修订版)第17课的课文,本文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子,是傣族最隆重的节日。而
1961年
的泼水节,又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是因为敬爱的周总理和边疆人民共同...
写作文
难忘泼水节
答:
1. 难忘的泼水节作文300字怎样写 本文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子,是傣族最隆重的节日。而
1961年
的泼水节,又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。共和国总理的到来,使傣族人民...
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二年级难忘的泼水节写话
难忘的泼水节写哪年谁与傣族人民
难忘的泼水节描写了1961年
课文写的是什么年的泼水节