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间接的道德教育包括
简述你对“
德育
普遍存在于一切教学之中”这句话的理解。
答:
【答案】:德育途径主要包括直接的道德教育和间接的道德教育,
直接的道德教育包括思想品德课和时事政治课
。间接的道德教 育包括思想政治课以外的其他各科教学,如活动课程和课外活动等一些教学形式。所 以,德育普遍存在于一切教学之中。
下列属于
间接的德育教育
途径的是( )。
答:
本题考查德育的途径。德育教育的间接途径有:
①社会实践活动;②课外、校外活动;③共青团及少先队组织的活动;④校会、班会、周会、晨会、时事政策学习
;⑤班主任工作。B、C、D 三项正确。A 项:思想品德课是德育的直接途径。与题干不符,排除。故正确答案为 BCD。
简述
德育
的基本途径。
答:
间接的道德教育是指思想道德课、时事政治课等课程之外的其他途径所进行的德育
。主要包括:
课外活动与校外活动
,劳动与社会实践,班主任工作,学校共青团、少 先队、学生会活动,心理咨询会和职业指导,家庭教育和社会教育等。
德育
的基本途径。
答:
总的来讲,道德教育直接与间接的途径主要有:
思想政治课与其他学科教学、劳动与其他社会实践、课外活动和校外活动、学校共青团和少先队活动
、心理咨询及班主任工作。
间接的道德教育
是一种隐性课程。
答:
间接的道德教育途径包括教学育人、指导育人、管理育人、活动育人、环境育人等
。间接的道德教育方式是指
除了思想品德课、时事政治课
等课程之外的各学科教学:班主任工作:少先队、共青团、学生会工作;劳动与社会实践:活动课程与课外活动:校外教育:心理咨询和职业指导:校园环境建设:家庭教育和社会教育等。而隐性...
德育
的主要途径
答:
(1)间接的道德教育就是在学科教学、课程管理、服务工作、学校集体生活等各个层面对学生进行道德渗透的教育。间接的道德教育途径有:
教学育人
、指导育人、管理育人、活动育人、环境育人和协同育人。(2)全方位德育 德育应该普遍存在于学校的一切教育活动之中,每一个教师都是德育教师。教师以自己的教学活动...
...辅助性服务工作中以及学校生活的各个层面对学生进行
道德教育
...
答:
【答案】:B 本题考查
间接的道德教育
。间接的道德教育即在学科教学、学校与课堂管理、辅助性服务工作中以及学校集体生活各个层面对学生进行道德渗透。主要指在学科教学和学校集体生活的各个层面对学生进行道德渗透。题干中强调在学科教学以及学校生活的各个层面对学生进行道德教育属于间接的道德教育。B项正确。...
2015考研
教育
学知识点:教育学原理(9)?
答:
(五)德育方法––1.概念:德育方法是指用来提高学生思想认识、培养他们的道德品质的方法2.我国中小学主要的德育方法:有说服教育、情感陶冶、实践训练、自我教育、榜样示范和品德评价(六)德育途径––1.直接的道德教育:
思想品德课和时事政治课
2.间接的道德教育:思政课之外的各科教学
课外活动与校外活动
劳动和社会实践...
《
教育
综合》第十章
德育
答:
1.直接的道德教育(开设专门的道德课)2.间接的道德教育 道德渗透 学校间接道德教育的途径 (1)
教学育人
(2)活动育人 (3)指导育人 (4)环境育人 (5)管理育人 二、德育方法 说服 榜样 锻炼 修养(教师引导下学生经过自觉学习,自我反思和自我改进,使自身品德不断完善的一种重要方法,包括立志...
如何看待
道德教育
的直接和
间接
方式?
答:
间接道德
教学,是与直接道德教学相对而言,就是在其他学科教学中,通过各种隐蔽的、
间接的
和巧妙的方式、方法,如榜样、暗示、艺术熏陶与感染等,进行道德渗透,于学生不知不觉之中,就使学生形成和掌握了某种道德观念。这种模式受到中外
德育
专家的一致颂扬,人们往往津津乐道,认为是一种非常有效的方式。就...
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