99问答网
所有问题
当前搜索:
问题是有效达成教学目标的
如何
有效达成教学目标
答:
教学内容无主次、详略、难易之分,把握不住教学内容的精华和要点,在教学时,对安排的教学内容往往平均用力,力求做到面面俱到,认为只要把所有的
问题
都讲了就行了。其实这样做很容易导致教学重点模糊,影响
教学目标的
实现。因此为了
有效
地完成教学目标,我们要能够突出一堂课的教学重点。古人在论及中国...
如何制定和
有效的达成教学目标
答:
合:讨论。
问题
1:主语应该是学生而不是教师。问题2:目标太大,难以实现。张:根本原因就在于不懂得课程目标和
教学目标的
区别,“培养理性主义精神和科学精神”、“培养热爱生活和积极进取的精神”是课程目标,而非教学目标,短短一节课是无法实现的。陈:谈了这么多,什么是教学目标,咱们还没有从正面...
有效的情境创设实现
有效的教学目标达成的
论文
答:
情境教学只是教学的手段,而不
是教学的
目的。教师不要让情境教学异化为场景式教学,为了情境而情境。情境
教学的有效
性不取决于外在形式的热闹,而取决于能否吸引特定年龄阶段和特定认知水平的学生参与到
问题的
探究、思考中来,在于能否引发学生的认知失衡,唤起学生的认识冲突和问题意识。 总之,创设教学情境绝非仅仅是为了学生...
课堂练习是否能
有效
促成
教学目标的达成
答:
(一)有效教学理论认为,教学就其本体功能而言,是有目的地挖掘人的潜能、促使人身心发展的一种有效的实践活动。它强调效果,认为没
有效果的教学
是没有价值的教学,甚至是有害的教学。
有效教学的
理念主要体现在以下三个方面:1.促进学生的学习和发展
是有效的
根本目的,也是衡量
教学有效
性的唯一标准。2.激发和调动学生学习...
教师在设定
教学目标
时存在的
问题
有哪些?
答:
存在的主要
问题
有以下几点: 一、主体错位,目标弱化 虽然课程标准一再强调,教师是课堂的主导者,要以学生为主体。但是很多的教师把
教学目标的达成
者及教学行为的变化者并没有落实到学生的身上。教师是“目标”动作的发出者与执行者,学生在整个阅读教学过程中仅仅处于一个受动者的地位。如下面的的教学目标设计: 1....
小学数学课
目标达成的
策略 [小学数学课堂
教学目标达成
之研究]_百度...
答:
让学生思考、讨论、解决
问题
,有利于培养学生的灵活性和创造性。在教学过程中,除了要根据教学情境灵活处理教材以外,还应该注意对学生问题意识的培养。二、了解学生实际
是达成教学目标的
根本 由于各方面原因造成了对数学学习产生了不同层次的学生,数学教师要根据其不同的条件、特点和需要,设计课堂教学目标...
教师的教学行为未能
达成教学目标的
原因
答:
教师的教学行为未能
达成教学目标的
原因:1. 教学方法与策略 教学设计不当: 教师可能在教学设计上存在不足,未能充分考虑学生的背景、水平和兴趣,导致教学内容不够贴合学生。教学方法单一: 教师使用的教学方法可能单一,无法满足不同学生的学习方式和需求,造成部分学生无法理解或参与。课堂控制不当: 教学...
幼儿园集体
教学
活动环节设计怎样
有效
促进
目标达成
答:
一个
有效的
集体
教学
活动,除了选材好、
目标
适切之外,教学环节的合理设计是关键。对此,我认为教学过程中教师要注意“激发兴趣、引发
问题
、唤醒守望、注重体验、尊重差异、关注全体”这六个环节。首先,要集中幼儿的注意力,采取灵活多样的教学方法,激发幼儿的学习兴趣。如形象生动的手偶、色彩鲜艳的教具、多...
教学目标
是怎样在课堂教学中落实的
答:
课堂教学中要实施、落实
教学目标
,不仅要求教师首先设计出合理的教学目标,而且还必须紧紧围绕着教学目标来精心选择和组织教学内容、设计相应的教学策略.这样,才能保证教学目标落实到课堂教学中,才能组织
有效的
教学活动.一、确定适当的教学目标.教学目标要全面、明确、合理,所谓全面,是指要体现三个维度,即知识与技能、过程...
如何科学制定
教学目标
答:
问题
一:如何确立科学
有效的
教学目标 教学是一种有目的、有计划的活动,教学目标是指通过有计划的教师教的过程与学生学的活动所要实现的教学成果,它是促进有效课堂教学的关键。然而,目前相当一部分科学教师对
教学目标的
作用与如何制定有效教学目标,还缺乏足够的认识。1、 对教学目标的功能缺乏认识。有的虽然按要求制定了...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教学目标的有效达成
如何有效达成教学目标
达成教学目标的方法有哪些
教学目标的达成
教学目标是否达成
教学目标达成及效果
达成教学目标的方法
如何评价教学目标是否达成
教学目标的设计与达成