求女娲造人佳句摘抄求女娲造人里面有运用修辞手法的句子,三句就行...答:应该再添一点东西进去,让它热闹一点才对 最后,她想出了一个绝妙的好主意,那就是:她先从树林里找来一根藤条,然后把它放入泥潭里,浸上泥浆,一会儿之后再拿出来,向四处挥动,这样,泥点溅落的地方,就出现了许许多多小小的叫着跳着的小人儿,这些小人和先前用黄泥捏成的小人儿,一模一样.
用上一种修辞手法写一句赞美教师的句子答:教师的春风,日日沐我心.老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁.老师,是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才...
在率的诗文中找出运用修辞手法的句子答:比喻:天目盈山皆壑,飞流淙淙,若万匹缟,一绝也.排比:石色苍润,石骨奥巧,石径曲折,石壁竦峭,二绝也.对偶:貌古则鲜妍不足,骨大则玲珑绝少 作用:第一个比喻句运用比喻手法,把飞瀑比喻成万匹白缟,形象生动地写出了瀑布的颜色、质地和亮度,体现出瀑布的巨大、壮观、气势磅礴 ...