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谈谈你对教育本质的理解和主张
谈谈你对教育本质的理解和主张
答:
教育的本质是一种有目的地培养人的社会活动.教育对社会经济制度
、生产力水平、科学技术和文化传统都有极其重要的作用.广义的教育包括社会教育、社区教育、学校教育和家庭教育,在人的发展中学校教育起主导作用.教师应培养学生德智体美劳全面发展,五育并举,在教育的指导下,让孩子成为对社会有用的人。
大学生
对教育本质的理解和主张
答:
大学生对教育本质的理解和主张,
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动,结合大学生对教育本质的理解:1、教育是上层建筑:教育是通过培养人为政治、经济服务的。教育与生产关系的联系是直接的、无条件的。...
谈谈你对
杜威关于
教育本质的理解
。
答:
(2)教育即生活
。他强调应使学校成为社会生活的一种形式。教育应从儿童现有的直接经验开始,注意培养儿童对现实社会的适应能力。(3)教育即经验的不断改造。他认为教育的过程就是个人的经验不断改组、改造和转化的过程。
如何
理解教育
的
本质和
目的?
答:
理性,并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在
。教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。定义
“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程
,思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富,实现自我价值的体...
教育本质的理解
?
答:
1、教育是培养人的活动
。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据穗纤没一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养穗纤没该社会所需要的人才。2、这个基本特点存在于各种社会的教育活动之中并使之区别于人类其他社会活动;教育本质本质特性即反猜纳映事物规律的稳定的、普遍的特性,...
你对教育本质的理解
是什么?
答:
教育的
本质 (1)内涵:所谓教育本质,就是指教育作为一种社会活动区别于 其它 社会活动的根本特征,即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。(2)关于
教育本质的
四种观点:上层建筑说;生产力说;特殊范畴说;多重属性说。(3)关于教育本质的第五种观点“...
如何
理解教育
的
本质
答:
教育的本质:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系
和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。
教育是培养人的活动
。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。教育本质本质特性即反映事物...
教育本质的理解
是什么?
答:
教育的本质是:认识世界,不做别人,唤起生命的意志,无碍他人自由!教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质,即贯穿于一切教育之中,从古至今乃至未来,只要教育活动存在就永远起作用的特性。教育本质
马克思主义教育学认为教育是一种社会现象,是人类特有的活动
。教育是人类社会特有...
什么是
教育的本质
?
答:
他把教育本质生物化了。2、“
教育即生活
” 为什么说教育即是生活呢?杜威作了这样的解释:儿童本能的生长总是在生活过程中展开的。“生活即是发展;发展,生长,即是生活”。“没有教育即不能生活,所以我们说:教育即是生活”。他宣称,他的关于教育本质的观点与斯宾塞关于教育是为未来的生活做准备的观点是完全不同的...
如何
理解教育
的
本质
?
答:
教育的本质
是育人。因此,教育要回归教育的本质,坚持以人为本,无论是教育目标、教育内容、教育方法,都要关注学生,以生为本。
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