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课程内容的三个方面
课程内容
包括哪几
个方面
的知识?具体表现形式有哪些?
答:
课程计划、学科课程标准和教材
。课程内容是指各门学科中特定的
事实、观点、原理和问题及其处理方式
,它是学习的对象,它源于社会文化,并随着社会文化的发展而不断发展变化。基于课程内容的整合,主要策略有以下三个方面:一是要将信息技术作为课程内容,并且要确立和加强其地位;二是其他有价值的课程内容,如...
英语
课程内容的
主题包括哪
三大
范畴
答:
英语课程内容的主题包括个人与自我、人与社会、人与自然
。一、个人与自我
1、个人、家庭、社区和学校生活
。
2、健康的生活方式、积极的生活态度
。
3、认识自我,丰富自我,完善自我
。4、乐于学习,善于学习,终身学习。
5、语言学习的规律、方法等
。
6、优秀品行
、正确的生活态度、公民义务与社会责任。7、...
奥尔夫体系
课程的
主要
内容
包括哪
三个方面
答:
嗓音造型、动作造型、声音造型
。奥尔夫教学法基本内容包括A节奏、旋律练习,包括:从朗诵入手,提取节奏基石;B基本形体动作教学,包括:反应训练;体操练习;动作训练;动作变奏和动作组合;动作游戏;即兴练习。学生学习各种音乐技巧和能力的最佳状态,教师在这样的教学过程中,必然成了学生学习的引导者、诱导...
小学语文
课程
标准中
的三个
维度
答:
“
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计.三个方面相互渗透
,融为一体,注重语文素养的整体提高.各个学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标.”——《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在这三个维度中,知识和能力是基础,是核心,是最重要的一个维度,同时它又是其他两...
教案的主要
内容
有哪
三个方面
答:
钻研教材、了解学生、设计教学过程
。教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法...
体育
课程的
综合性反映在哪
三个方面
答:
心理素质、协作能力、领导力。综合性是指体育
课程内容
从构成来看是综合的,反映了心理素质、协作能力、领导力
三方面
,其既包括了体育、健康等方面的理论知识,也包括了各种各样的身体练习。
课程内容
是什么呢?
答:
课程主要包括四
个方面
的内容:1、课程标准规定的学生实验解读。2、中考评价对学生探究能力的要求。
3
、学生化学探究能力的发展分析。4、基于实验探究的教学方式和教学策略。
课程内容
又称课程设计的层次结构,包括:课程计划、课程标准、教材。考试中主要会考查其定义、内容、作用等,那么接下来将详细介绍。一...
幼儿园体育教育包括那
三个方面
答:
体育游戏有锻炼手部的构造性游戏、有锻炼身体协调能力的运动性游戏等等。幼儿园
课程
主要有三种类型 一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。
如何理解"语文教学
内容的
确定性
答:
语文课程内容主要有
三个方面
:一是“定篇”,即构成人文素养确切所指的文学文化经典作品以及对它们的阐释。二是“语文知识”,包括事实、概念、原理、技能、策略、态度等。三是“经历”,指某一学段学生必须经历的某项语文实践活动。语文
课程内容的
上述三个方面,应该具有确定性,这在原则上恐怕不会有不同...
教学
内容
包括哪些
方面
?
答:
要实现上述
三个方面
的转化,教师就必须有一定的钻研和组织教材的能力。这种能力越强,备课的效果就越好,十分有利于提高课堂教学质量。(二)了解和研究学生的能力 深入了解研究学生,这是教师进行教育教学工作的出发点,也是教师的一项基本功。教师要善于根据学生的外部表现了解他们的个性和心理状态,如思想...
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课程的三个基本要素是什么
课程内容三大要素
课程体系构建三要素
课程内容包含的四个部分
教学模式三类八种
课程开发的四种模式
课程内容与教材的区别
学生教育课程
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