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课程与教学的基本原理
泰勒的著作
答:
他在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被誉为“现代课程理论的神作”。
其提出的“泰勒原理”被公认为课程开发原理最完美、最简洁、最清楚的阐述
,达到了科学化课程开发理论发展的新的历史阶段。这本书包括整体课程设计原则、教学组织原则、教学方法原则、课程管理原则等。这些原则具有指导性,可以实现“...
泰勒
课程与教学的基本原理
答:
1、确定教育目标:教育目标是课程与教学的起点和归宿,决定了教学内容、方法、评价等各个环节的方向和重点
。在确定教育目标时,需要考虑学生的身心发展规律、社会需求和学科特点等多方面因素,确保目标具有明确性、可操作性和可评价性。2、选择教育体验:学习经验是学生实现教育目标的重要途径。在选择教育体验...
泰勒的
课程原理
有哪些内容?
答:
拉尔夫·泰勒,美国著名的课程理论家,被誉为教育史上的“课程评价之父”,也被称之为“现代课程之父”1949年泰勒出版了《
课程与教学的基本原理
》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”。可概括为:目标、内容、方法、评价。1.确定目标:学校应该达到哪些教育目标?(这是最关键的一步)2....
一分钟读懂
课程与教学的基本原理
视频时间 00:53
泰勒在《
课程与教学的基本原理
》中提出了什么?
答:
泰勒选择学习经验的五条一般原则如下:1、必须使学生有机会去实践目标中所包含的行为;2、必须使学生在实践上述行为时有满足感;3、所选择的学习经验应在学生能力所及范围中;4、多种经验可用来达到同一目标;5、同一经验也可产生数种结果。泰勒提出的
课程基本
问题:泰勒认为应根据学习者本身的需要、当代...
现代
课程
论专家泰勒的代表作是
答:
《
课程与教学的基本原理
》是2008年中国轻工业出版社出版的图书,作者是泰勒。本书采用英汉对照的形式,非常适合高校教育专业师生、教育研究者和中小学教师等使用。本书是被誉为“现代课程理论之父”的教育家泰勒的经典著作,是迄今为止课程领域最有影响的著作之一。被奉为“现代课程理论的”圣经!泰勒在书...
美国课程论家泰勒在《
课程与教学的基本原理
》中提出了关于课程编制的最...
答:
【答案】:C 本题考查的是泰勒的《
课程与教学的基本原理
》。泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出课程设计模式——目标模式,基本过程为目标、内容、方法、评价,即确定课程目标;根据目标选择课程内容;根据目标组织课程内容;根据目标评价课程。在整个课程设计中,课程目标起着统领和核心的作用。C 项正确...
拉尔夫.泰勒:
课程与教学的基本原理
答:
《
课程与教学的基本原理
》这本书就呈现了相关内容,并且是基于被培养人的需求提出的,对于核心素养的实施大有裨益。 首先,学校具体的教育目标的来源应该有以下几种: ⒈对学习者本身的研究。这里主要是把满足个人的需要,使人产生种种行为变化作为教育目标。普雷斯科将需要分为三种类型:生理性需要,社会性需要和整体性...
《
课程与教学的基本原理
》读后感
答:
《
课程与教学的基本原理
》读后感 篇1 近期有幸拜读了《课程与教学的基本原理》,在导言中,泰勒即指出,本书旨在阐明一种“视导、分析、以及诠释一个教育机构所提供的课程及教学方案”的基本原理。上述问题,会因教育阶段及学校性质的不同而有差异,因此本书并不尝试回答这些问题,而是对可回答这些问题的一些程序加以说明...
《
课程与教学的基本原理
》1.1
答:
(2)有关学生需要的组成部分:第一,发现学生的现状;第二,讲这种状况与公认的常模做比较,以确定差距或需要。我想到,这
和
我们做课题时制定目标的方式非常相像,这也给我提了个醒,新学期准备尝试做提高写作能力的
课程
,首先我要明确学生的现状,同时心中要对学生达到的写作常模有一个完整的认识。(3...
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