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课文掌声中英子为什么犹豫
...当老师让
英子
上台讲故事时,她
为什么犹豫
呢?从两次
答:
因为英子的腿有残疾,她为了不让同学们看到自己的缺陷,总是提前到学校或者是放学后晚一会再走
,所以当老师让英子上台讲故事的时候,她犹豫了。她担心自己一瘸一拐地走上讲台会被同学们嘲笑。
英子犹豫
了一会儿慢吞吞地站了起来
中犹豫
说明
什么
答:
英子犹豫了一会儿慢吞吞地站了起来中犹豫说明什么。
1、英子自卑,不愿意一摇一晃地上台,但老师的要求又不能不做,因此拿不定主意
。2、英子没准备好,怕同学们笑话她。
英子
上讲台时
为什么犹豫
了?
答:
英子犹豫的原因:英子是忧郁、自卑的
,因为她小时候患过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,走路一摇一晃地,所以她很自卑,不愿意别人看见她走路的姿势。不想让老师和同学看见她走路的姿势,怕同学和老师会嘲笑她。可老师的话又不能不听,因此她很矛盾,拿不定主意。“犹豫”
表现了她内心的紧张、自卑和痛
...
三年级语文人教版29课
掌声
,
英子为什么犹豫
答:
英子
因为小时候生病,一条腿落下残疾,她不愿意让别人看到她走路的样子。
29课
掌声
英子为什么犹豫
呢怎么解答
答:
因为英子腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势
。这是一个孩子的自尊心,她在犹豫,自己是否要上讲台。英子的腿落下了残疾,对于一个活泼可爱的小女孩来说,这件事让自己变成了一个瘸子,她幼小的心灵里知道,自己变成了和同学们不一样的人了。同学们可能会因为这件事来排挤自己,看不起自己...
《
掌声
》一文说英子犹豫了一下,
为什么英子犹豫
呢?
答:
“腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。”这一句就告诉我们啦~她在
犹豫
要不要上去讲
三年级
语文课本
上册中
掌声课文中
的
犹豫
是
什么
意思?
答:
英子犹豫
了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在
掌声里
,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,...
三年级语文人教版29课
掌声
,
英子为什么犹豫
?
答:
因为他害怕自己的样子会被别人笑话,所以他
犹豫
了,不知道到底该不该上讲台...
英子为什么犹豫
?又为什么流泪?
答:
英子犹豫
是怕自己的残疾引起同学们的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的
掌声
,她的内心充满了感动与惊喜。文章《掌声》反映的主题是“关爱和自信”。
课文
讲述的是一个残疾的姑娘,因为同学们的爱心转变了她对生活的看法,从自卑、忧郁转变为自信、开朗。教学设计中,应充分抓住这个主题线索,逐层...
“我”知道
英子
在
犹豫什么
?
答:
你好,犹豫,就是做事情不够果断,多方面有不同的猜想,难以下定论 至于
为什么犹豫
,要结合文章内容分析。在
掌声
这篇
课文中
,她犹豫的原因是因为她的腿脚落下了残疾,不愿意让自己的同学看见他自己走路的样子。也害怕同学们嘲笑他,是内心自卑没有信心的表现。望采纳!
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