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读了课文你想对西门豹说些什么
我
想对西门豹说什么
答:
我想对西门豹说:“西门大人,谢谢您啊
,您为老百姓破除了迷信,惩治的官绅恶霸,带领老百姓开凿水渠,引漳河的水浇灌农田,整治了邺地的水利,使邺地的经济得到发展,老百姓的日子好过了,您真是老百姓的再生父母啊,老百姓有您这样的好官非常幸运!希望你能在我们这个地方施展你的拳脚,改善民众生活...
读了
下面短文,
你想对西门豹说
写
什么
?
答:
这篇讲
读课文
讲的是两千多年前,
西门豹
管理邺那个地方时,通过调查,了解 到那里的豪绅和巫婆勾结在一起危害百姓,便设计破除迷信,并大力兴修水利使 邺地重又繁荣起来。 中心思想 本文通过写两千多年前,西门豹治邺时,破除迷信兴修水利的故事,刻划
了西 门豹
有勇有谋,敢作敢为,与民做主,为民除...
西门豹
治邺读后感
答:
教学时,抓住“
西门豹对巫婆说:不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的,麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去
。”这句话让学生边读边注意带点词语,并联系上下文进行思考,不难明白:西门豹并不是真的要为河伯重新选媳妇,只是以让巫婆去跟河伯说一声为借口,把巫婆投入漳河,从而达到破除迷信,教育群众,...
读了西门豹
的这些故事你有
什么
话要说,请写下来
答:
前几天,我们学了一篇
课文
:《
西门豹
》。这篇课文讲的是西门豹去管理漳河边上的邺时,发现那人烟稀少,就问怎么回事,等知道是河伯娶媳妇闹得,就已要送新娘为由,叫巫婆跟河伯说,把巫婆投进河里淹死了。我觉得,在这篇课文里,西门豹不动声色的破除了迷信,惩罚了巫婆。同时也巧妙地反映了中国古代...
四年级语文上册26课
西门豹
治邺
课文
完了之后老百姓还可能会
说些
答:
该课文结束后,老百姓可能会说以下这些话:1、“
西门豹真是个聪明又公正的人。他不仅帮我们解决了水源的问题,还惩治了那些骗人的神棍
,让我们的生活有了翻天覆地的变化。我们要好好感激他!”2、“以前我们村里的水源很不好,村里人喝水都成问题。西门豹来了之后,不仅解决了水的问题,还教育我们要...
你觉得
西门豹
是怎样一个人?请结合
课文
内容来谈一谈。
答:
西门豹
是一个勇敢机智的人,他很聪明的,就把巫婆扔到了水里面去,还让相士们再也不敢提这件事儿
西门豹
这篇
课文什么
写读后感169字多一点
答:
读了西门豹
,大家肯定都知道迷信吧,迷信是害人的,所以我们现在要除掉迷信,这样我们的生活才会幸福。西门豹这人真是好,帮人们破除迷信,帮助老百姓的田兴修水利。如果我遇到了迷信,我也会破除迷信,我还会告诉他们:你们这是害别人,不能做这样的事。小朋友们那你们会怎样做呢?不过呀,这篇文章给我...
读了西门豹
这篇
课文
感受到了
什么
答:
读了西门豹
这个故事,西门豹的作风令我敬佩。西门豹很善于做事,能再做事前调查摸底,了解敌人,把握敌人的把柄;他善于不动声色,不让敌人做好防范,他还假戏真做,他能用巧妙的语言就回女孩儿,并惩治巫婆和官绅。西门豹还是一个为人正直、做官清廉的好官。他出淤泥而不染,不和巫婆官绅同流合污,他...
西门豹
的读后感
答:
我们学了一篇文章,叫做《
西门豹
》,相信大家都读过这篇文章,因为这个是我们的
课文
。里面的主人公就是西门豹,他是被魏王派去管理漳河上的邺。可是,一到漳河,就看见那儿旁边的村子人烟稀少,田地荒芜。他身为管理漳河上的邺的官,怎么能置之不理呢?于是,他就找了一位老大爷来解释。老大爷说:...
小学四年级语文《
西门豹
治邺》这篇
课文
给我的写作启示是
什么
答:
西门豹
正是在魏斯的支持下来到邺县,顺应了这股改革的潮流才有所作为的。表面上看来,是西门豹这位英雄开创了邺县的新天地,实际上却是改革的大背景把他推到了历史的前台,归根结底还是历史造就了他这位英雄。通过本文,我们可以从一个侧面看出魏文侯时期魏国充满生机蓬勃发展的现实。
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读了西门豹读后感
小学四年级西门豹课文