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语言能力和语言运用乔姆斯基
乔姆斯基
的
语言
学观点
答:
乔姆斯基
的语言学观点具体如下:乔姆斯基的语言学认为语言能力是说某种语言的人对这种语言的内在认识,而语言运用则是它具体使用语言的行动;
语言能力和语言运用
并不是符合的,语言运用并非语言能力的直接反映。一、乔姆斯基的语言学观念乔姆斯基在研究语言中发现,有许多现象是结构主义语法和行为主义心理学所解释...
语用
能力
,是由谁提出的
答:
乔姆斯基
。
语言能力
与交际能力之间的关系能力一词首次是由乔姆斯基在语言研究中与表现一起提出来的。艾弗拉姆·诺姆·乔姆斯基,1928年12月7日出生,男,美国哲学家,是麻省理工学院语言学的荣誉退休教授,代表作品有口语行为、现代希伯莱语语素音位学、句法结构、支配和约束论集。
语用
能力
是由谁提出的
答:
乔姆斯基
语用能力指交际双方根据交际目的和语言情境而有效地使用语言工具的一系列技能。学前儿童的语用技能可从三个方面进行观察:①语言操作能力:交际双方根据交际的实际需要,灵活而有效地调出已有的语言以及与其有关的非语言知识,并恰当地用于交际过程的能力(包括语言表达
能力和语言
理解能力)。学前儿童语言操...
认为儿童天生就有学习
语言
的
能力
且体现在一种语言获得装置中的教育家...
答:
Chomsky
乔姆斯基
1.先天
语言能力
说。该理论是由乔姆斯基(N.Chomsky)的语言学理论发展起来的一种儿童语言获得学说。乔姆斯基认为,儿童生下来就有一种适宜于学习语言的、人类独有的知识,这种知识体现在受遗传因素决定的先天的“语言习得机制” (Language Aequisition Device,简称LAD)里面。语言是一种...
简述
乔姆斯基
关于
语言
获得的理论和贡献。
答:
乔姆斯基
主张语言学家的研究对象应从语言转向语法,研究范围应从语言使用转为
语言能力
,研究目标应从观察现象转为描述和解释现象。他的理论对结构语言理论提出了挑战,在语言学界掀起了一场革命。尽管其理论引发了很多争议,但也加深了人们对语言的理解。许多语言都以他的理论为参照。乔姆斯基的理论对语言学...
乔姆斯基
的
语言
观是什么
答:
乔姆斯基
认为说话的方式(词序)遵循一定的句法,这种句法是以形式的语法为特征的,具体而言就是一种不受语境影响并带有转换生成规则的语法。儿童被假定为天生具有适用于所有人类
语言
的基本语法结构的知识。这种与生俱来的知识通常被称作普遍语法理论。其研究对象是内在性语言,而不是一般语言学家所研究的外表...
先天
语言能力
说的代表人物是
答:
是
乔姆斯基
。语言学家乔姆斯基认为,个体语言的获得,主要是由个体的先天因素决定的。他提出了一个语言能力获得的公式:最初的语言材料-语言获得装置-语法能力。他还指出,人类的语言分为两个层次:语言表现
和语言能力
。语喊嫌言能力是天生的,由LAD获取,语言表现是以前者为基础在后天的环境中学习的。由于...
如何理解
乔姆斯基
“
语言
是用有限手段生成无限话语的装置”这句话?_百...
答:
认为
语言
有生成
能力
,是有限规则的无限使用,转换则是生成的重要手段。影响
乔姆斯基
提出的转换-生成语法很大地冲击了当时以布龙菲尔德为代表的美国描写语言学派。1、语言本身具有创造性。由于语言的这一特性,人类可以创造出无限的句子。当然前提是为了使得句子有意义便需要遵循一定语法规则。2、从句法学角度来看...
乔姆斯基
提出的
语言
获得理论是()。
答:
对儿童能在短期内获得各种复杂的语言规则的解释主要有三派理论,其中先天决定论。强调语言的获得是先天禀赋的作用。又分为两种:1.先天
语言能力
说。主要由
乔姆斯基
提出,认为决定幼儿说话的是先天遗传的语言能力,即先天的普遍语法知识,它规定了各种人类语言的句子的构造和理解,因此不同种族、不同语言环境...
乔姆斯基
:为什么儿童会无师自通语法规则?
答:
乔姆斯基
把索绪尔的语言(langue)和言语(parole)改成
语言能力
(competence)
和语言运用
(performance)。其语言运用与索绪尔的言语基本相同,但是语言能力则与他的语言有所区别。索绪尔是从社会角度观察问题,把语言看成是社会产物。乔姆斯基从心理学角度,把语言能力看成是人脑的特性之一。索绪尔的语言是静态的,乔姆斯基的语言能力...
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