99问答网
所有问题
当前搜索:
论文小学生口语交际能力培养
如何
培养小学生口语交际能力论文
答辩
答:
口语交际是小学语文新课程的一种课类,要在听说训练中
培养学生
的
口语交际能力
,而口语交际能力的培养要在“双向互动”的语言实践中进行。教师要在教学过程中多方示范引导、创设多种多样的交际情境,让每个学生无拘无束地进行口语交际。但是,
小学生
在进行口语交际课时,往往存在不敢说,不愿表达交流的现象,更不用说乐于表...
如何提高
小学生
的
口语交际能力论文
答:
语文课程标准在“教学建议”中指出,提高
学生口语交际能力
的主要途径之一是要坚持在教学过程中
培养
。[3]所以,口语表达能力的培养必须贯穿在各个教学环节之中,不仅要用好教材中设计的口语交际内容,还要深入钻研课文,挖掘课文中有利于培养口语交际的因素,采用灵活的方式组织教学,使学生“具有口语交际的能力”。1、利用插图...
浅谈低年级
学生口语交际
教学的实践与体会
论文
答:
这样既能有效提高
学生
的朗读水平、合作能力,又是一种很好的口语交际的实践。学生只有在动态的互动中才能学会分析、归纳、评价的思维方法,增强语言表达能力,形成
口语交际能力
。 2 创设情境,多种形式进行口语交际训练 不论是从语文的工具性还是从口语交际的实践性特点出发,课堂训练都是不够的,口语交际能力的形成必须通...
如何
培养学生口语交际能力论文
答:
教师要充分利用阅读教学这一特点,精心设计、组织好师生对话这一环节,力求让对话充满情趣和吸引力,在达到与文本深层对话这一目标的同时,有意识地
培养学生口语交际能力
。例如教学《草原》时,教者可以以一名导游的身份带领学生去草原观光,在特定的情境中,引导“小游客”去领略、赞叹大草原的美景,去品读...
小学
语文教学
论文
《如何
培养学生
的
口语交际
能
答:
可见从小
培养
孩子的
口语交际能力
是现代
小学
语文教学的重要任务,要使孩子能更好的适应未来社会的需求和发展。一、 不把口语交际课上成说话课,谈化交际性。“说话”往往是单向的,多是一人说,众人听,语言信息呈单向传递状态,思想交流、思维碰撞较少,而口语交际更强调双向互动,具有交互性。实际教学中...
教学
论文
:浅谈一年级
口语
与
交际
教学
答:
浅谈一年级
口语
与
交际
教学 杨砺 摘 要: 现代社会越来越离不开人们的相互交流,相互交流就需要说话。
小学
阶段应“
培养学生
倾听、表达和应对
能力
,有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表的意见,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。关键词: 宽松 口语与交际 情境 现代社会越来越离...
小学
低年级
学生口语交际能力
的
培养
策略
答:
本文一小学 语文 为依托,具体展开谈了如何
培养小学
低年级
学生口语交际能力
。
论文
关键词:小学低年级;口语交际能力;策略 2001年,教育部制定并颁布实施的《全日制义务教育 语文 课程标准(实验稿)》,不仅指出了口语交际教学的重要地位,还对口语交际能力的培养做了明确的规定。因此,应充分...
如何提高
学生口语交际能力论文
答:
一、
培养学生口语交际
的兴趣和情感 长期以来,语文课堂只是教师教,学生听,在听讲和繁琐的一问一答中,学生慢慢地失去了说的欲望、说的
能力
。学生口语交际的能力普遍较低,要真正解放学生的嘴巴,就要树立正确的语文教学观,从培养兴趣、激活情感入手。兴趣是学习的第一动力。口语交际课中对学生兴趣的激发...
《浅谈如何
培养学生
的
口语交际能力
》+
论文
答:
它需要从小就开始逐步
培养
,这就要求我们
小学
教师在从事教育的过程中加强对
学生口语交际能力
的培养。笔者认为可从以下几个方面进行。 一使学生想说 要让学生说话,首先得让他们想说。如果一个人从小就懒得动口表达,那对他而言说话就可能成为一种累赘。古人云“人之所以为人者,言也。人而不能言,何以为人...
如何提高农村
学生
的
口语交际能力
教学
论文
答:
一、以课堂为主阵地,
培养学生口语交际能力
在平时的语文教学中,应依据
小学生
认知特点,利用教材优势,以课堂为阵地,在字、词、句、段、篇的教学中,训练口语交际能力。1、以识字教学为起点,加强学生口语交际能力训练。①、交流识字方法,训练学生口语表达。识字教学要与发展思维、发展语言相结合。在...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
培养小学生口语交际能力策略
论文小学生语言表达能力培养
如何培养小学生口语交际能力
怎样提高学生口语交际能力
关于口语交际的论文
中职语文口语交际能力培养
怎样提高三年级口语交际能力
语言文字口语交际培养方案
小学语文口语交际论文