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认识的辩证发展过程是怎样的
马克思主义认识论认为,
认识的辩证过程是
( ) (1994年多选)
答:
本题考核认识的发展规律,
认识的辩证过程是:实践一认识一实践的无限循环,是从相对真理到绝对真理的过程
,故选AC,从实践到认识,其表现就是在实践中产生感性认识,然后能动地发展到理性认识,这是认识过程的第一次飞跃;认识到实践,就是从理性认识到实践,故选E。从抽象到(理性)具体.再到抽象,还...
认识的发展是怎样的辩证过程
答:
由实践到认识,再由认识到实践只完成了一次循环,
而认识辩证运动的全过程是“实践、认识、再实践、再认识,这种形式循环往复以至无穷
。认识的发生、发展和结束,是在认识意识的指挥下实现的,认识是认识意识的表现形式,认识的过程是
认识发生以前确立的认识意向、认识方案
、认识路线、认识法则的展现过程。通过...
认识的辩证
运动
过程是怎样的
?掌握这一过程有何重要意义
答:
认识运动是一个辩证发展的过程:
从实践到认识;从认识到实践;实践、认识、再实践、再认识,认识运动不断反复和无限发展
。认识的辩证过程是从感性认识到理性认识又从理性认识到实践这样两飞跃构成的。a.从实践到认识,在这个过程中,认识采取了感性认识和理性认识两种形式,并经历了由前者到后者的能动飞跃。
...
认识的辩证过程是
A.从相对真理到绝对真理的
发展
B.从间接经验到直 ...
答:
A是讲真理的
发展过程
,从相对走向绝对,B把直接经验向间接经验的转化说倒了,C是讲
认识发展
的规律,D讲思维方式由抽象到具体是正确的,加上“再到抽象”,否认了具体是思维中的具体而误认为是感性具体,就不对了,E是讲感性认识和理性
认识的辩证
过程,所以,A、C、E是正确答案。
认识的辩证
运动
过程是怎样的
答:
认识发展的过程就是主观和客观的矛盾展开的过程
,但是,主观和客观的矛盾只有通过认识和实践的矛盾运动才能够具体化,才能够表现出来,才能够真正展开.这也就是说,主观和客观的矛盾是在实践中产生和解决的.客观实践是具体的、历史的,因而主观对客观的认识也是具体的、历史的.主观与客观的统一,认识和实践的...
认识的
辨证
过程是
什么 是用哲学知识解释
答:
认识的辩证过程
:实践、认识,再实践、再认识,如此循环往复以至无穷.人们对一个具体事物的认识,是由两个互相联系的具体过程组成的.首先是通过实践接触这个对象,使它反映到人的头脑中来,形成认识(表现为理论、意见、计划、方案等等).这是由实践中产生认识的过程,简称为由实践到认识的过程.然后是用已经...
认识的辩证发展
包含哪些方面?
答:
二 、
认识发展的辩证过程
1、感性认识与理性认识 2、感性认识向理性认识飞跃的条件 (1) 掌握丰富的、合乎实际的感性材料 所谓客观性,就是说获取的感性材料是科学地反映了客观事物的本来面目。所谓全面性,就是说获取的感性材料是全面地反映了客观事物的本来面目。(2) 运用科学的方法进行思考 3.从...
认识的辩证
运动
过程是怎样的
答:
认识过程是在实践的基础上由感性认识能动的发展到理性认识,又有理性认识能动地指导实践,
实践、认识、再实践、再认识、循环往复以至无穷的辩证运动过程
。实践在认识中的决定作用,充分地具体地体现在认识的辩证运动中列宁说:“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认识客观...
认识的辩证过程是怎样的
?学习这一原理有何指导意义?
答:
认识的辩证运动就是实践与认识这对矛盾的对立统一关系的展开和运动,具体来说,
这个过程就是从实践到认识
,又由认识到实践的不断反复。认识是主体发现客体对主体有所作用和影响后,感知组织在思维组织产生的认识意识的指挥下,有目的、有计划地主动收集目标客体的属性和规定知识,发现主体生存和发展面临的...
马克思主义认为,
认识的辩证过程是
( )
答:
马克思主义认为,认识的辩证过程是如下:从相对真理向绝对真理的发展;从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践;
实践一认识
一实践的无限循环
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