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行为主义的动机理论
动机理论
哪一个来自
行为主义
学派
答:
强化理论。
动机理论
是指关于动机的产生、机制、动机与需要、行为和目标关系的理论,分为强化理论、需要层次理论、成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论,其中强化理论是行为主义学派的观点。
行为主义理论
认为
动机
取决于什么
答:
行为主义理论
是一种心理学理论,强调环境对行为的影响,认为
动机
取决于外部刺激和奖励。行为主义心理学家通过观察和实验研究来解释人类行为。2.外部刺激的作用 行为主义认为,动机取决于外部刺激。根据行为主义者的观点,人类的行为是对外部刺激的反应。例如,当一个人感到饥饿时,他会被食物的香味吸引,从而...
行为主义理论
认为
动机
取决于什么
答:
行为主义理论
认为
动机
取决于所处的环境和外界的刺激。人们的行为是由内部的需求和外界的刺激相互作用所产生的。这一理论强调了环境的重要性,认为行为是经过学习和培养而形成的。根据行为主义理论,动机是指促使个体展示某种特定行为的影响力。而这种影响力源自外界刺激,这种刺激结合个体的需求和杂志,能够形...
如何评价
行为主义的
强化动力
理论
答:
如果学生因学习而得到强化,如表扬,就会有较强的学习动机,反之就缺乏动机。S—R
理论
将动机解释为强化历史的产物。
行为主义
心理学把学习视为由外在因素控制的过程,忽视个体的主动性和自觉性。这种主张在实际中的运用,会导致过于注重外在强化,单一地利用奖惩来激发和维持外在动机,从而忽视了内在
的动机
,...
行为主义
强调内部
动机
的作用
答:
行为主义
是一种心理学
理论
,它认为人类和动物的行为是由外界刺激和内部
动机
驱动的,而不是内心的意念或感情。这种理论强调的是行为本身,而不是内在的情感或动机。例如,当一个人为了获得奖励而学习新技能,他的行为是被外部刺激(奖励)和内部动机(渴望获得奖励)驱动的。行为主义认为,人类和动物的行为...
什么是
行为动机
?
答:
诱因论则主要反映了
行为主义的
客观立场,从外部来寻求人类行为的动因解释,这未免本末倒置。现代认知
动机理论
虽然看到了人与动物的根本区别,看到了人类所特有的能动作用,并努力用认知观点来解释人类复杂
的动机
问题,但他们的共同失误之处在于他们大都将自己的理论观点建立在单一的人类社会需要假设之上。如,和韦纳相类似,...
什么是
行为动机
?
答:
诱因论则主要反映了
行为主义的
客观立场,从外部来寻求人类行为的动因解释,这未免本末倒置。现代认知
动机理论
虽然看到了人与动物的根本区别,看到了人类所特有的能动作用,并努力用认知观点来解释人类复杂
的动机
问题,但他们的共同失误之处在于他们大都将自己的理论观点建立在单一的人类社会需要假设之上。如,和韦纳相类似,...
有关学习
动机的理论
有哪些
答:
(1)强化理论,一
行为主义
心理学家为代表,如桑代克、斯金纳等;自我效能理论,以班杜拉为代表。需要层次论,人本主义心理学家马斯洛创立;成就
动机理论
,代表人物有默里、麦克里兰、阿特金森;归因理论,最早由海德提出,代表人物有维纳。自我价值论,科温顿提出。(2)学习动机是指引发与维持学生的学习行为,...
关于教育心理学
行为动机的
案例怎么分析
答:
3.自我效能感理论 A.自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就
行为
的主观判断。这一概念是班杜拉最早提出的 B.班杜拉在他
的动机理论
中指出,人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素就是通常所说的强化,但他认为,在学习中没有强化也能获得有关的信息,形成新的行为。而...
动机理论
综述及整合
答:
目标设置
理论
(人们有为实现目标而工作的意愿,个体的目标引导着他们的行动。可以带来高绩效的目标有以下特征:明确而具体;有困难但被接受的目标和在实现目标的过程中有反馈)、 自我效能理论 (见第一单元)、 强化理论 (这是
行为主义的
观点,认为强化塑造行为,不考虑个体内部状态,不关注具体是什么因素激发了行为,但提供...
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