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藤野先生
《
藤野先生
》的写作背景是什么?
答:
《
藤野先生
》的写作背景是:1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理的理想,去日本留学,在东京的弘文学院补习日文。1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校学医。毕业于爱知县立医学校(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。鲁迅在此认识了...
藤野先生
简介?
答:
藤野先生
简介:藤野先生,姓藤野,名严,排行第九。1874年生于福井县一位医生家里,名古屋爱知县立医学专门学校毕业,毕业后留校任教。1904年在仙台医学专门学校教书。1915年仙台医学专门学校改为东北医科大学,藤野先生因没有进过大学,不合“资格”要求而离职,到东京泉桥慈善医院工作,并学耳、鼻科,...
朝花夕拾
藤野先生
人物形象
答:
《朝花夕拾》中的
藤野先生
是一位非常值得尊敬的人物形象,他具有许多优秀的品质。首先,藤野先生是一位辛勤治学,严谨踏实的老师。他在教学上非常认真,对于自己的工作充满热情。其次,藤野先生是一位不拘小节,具有诲人不倦的精神的老师。他并不注重个人形象,有时甚至会忘记打领结或者在寒冷的冬天只穿一...
朝花夕拾中
藤野先生
的性格特点
答:
藤野先生
为“我”不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心。表现了先生的正直无私,直挚诚恳的工作精神。藤野先生向“我”询问,了解中国女人裹脚的情形。表现了先生的探索研究,实事求是的精神。
藤野先生
全名是什么?
答:
藤野先生
全名是指藤野严九郎,日本福井县人,1901年起任仙台医学专门学校教师,1915年离职回乡自设诊所,1945年病逝。毕业于爱知县立医学校(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。鲁迅在此认识了这位日本学者,并且同他建立了深厚的师生友谊。在日本军国...
《
藤野先生
》赏析是什么?
答:
《
藤野先生
》赏析是:作者通过怀念藤野先生,赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质。在描写人物方面,作者运用了白描手法。如写藤野先生时,无论写他声调缓慢而很有顿挫的自我介绍、耐心细致改正鲁迅的听课笔记和解剖图。看到鲁迅成功地进行了解剖实习的高兴状况以及鲁迅要离开仙台时的...
藤野先生
全名是什么
答:
藤野先生
全名藤野严九郎。是《藤野先生》中的人物,《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文,选自其散文集《朝花夕拾》。文章讲述了鲁迅从东京到仙台学医的几个生活片断,重点记叙了藤野先生的可贵品质,从对自己的责备和对老师的感激侧面突出了作者为祖国而刻苦学习的精神。创作背景 1902年4月,鲁迅22岁,他怀...
藤野先生
原名是什么?
答:
藤野先生
原名是藤野严九郎。藤野严九郎(1874年7月1日—1945年8月11日),男,大和族,出生于日本福井县,毕业于爱知医学校(现名古屋大学),日本医生、教授。藤野严九郎因和其学生鲁迅的交往而闻名。其家族世代为医,藤野严九郎是藤野家的第六代医生。藤野读小学时,跟酒井藩校教师野坂先生学过汉学。
朝花夕拾中
藤野先生
的内容概括
答:
朝花夕拾中《
藤野先生
》的内容概括如下:1、文章记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过,突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚。2、文章通过记叙“我”与藤野先生的交往过程,歌颂了藤野先生的高尚品格,洋溢着对藤野先生的敬重、怀念之情。同时...
藤野先生
主要内容及作者介绍
答:
《
藤野先生
》主要内容 《藤野先生》一文主要讲述了鲁迅去日本学校求学,准备学成后报效祖国。遇到一位名叫藤野先生的任课教授,他教鲁迅修改讲义和解剖图,让鲁迅懂得做学问的严谨。他对鲁迅没有民族情绪,只当作一个老师疼爱的学生。到第二学年的终结,鲁迅将离开仙台,不学医学了。临走时,藤野先生...
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