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藤野先生的中心句
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藤野先生
>>的主旨句
答:
只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
《
藤野先生
》中含义深刻的句子和解释?
答:
开篇的一句,实在是寓新奇于平淡的传神之笔。记叙仙台的
藤野先生
而从东京的“清国留学生”写起,使人不觉得兜圈子,而感到应该这样由外围进入
中心
,这句“东京也无非是这样”也是万不可 2、头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。这个比喻的本体是盘着辫子,把学生制帽高...
现代文的体裁有哪些?
答:
3、转承句——承上启下,过渡,承接上文,引出下文;
4、中心句——点明中心、揭示主旨;5、点睛句——点明全文中心,统领全文
;句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。6、情感句——抒发强烈内在情感,直抒胸臆;7、矛盾句——从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵,...
藤野先生的
好词好句好段摘抄
答:
二、藤野先生的好句
1、我终于明白,生命中曾经有过的所有灿烂,终究都需要用寂寞来偿还
。2、虽然满腹经纶,却无法表达出来。世界上最远的距离是鱼和飞鸟的距离,一个翱翔天际,一个却深潜海底。3、只有心知道,岁月不宽宏,青春转眼落根结果,不见了花影缭乱。4、时光如水,匆匆一瞥,多少岁月轻描淡...
朝花夕拾藤野先生
句子批注
答:
5、过了一星期,他便将我的讲义从头到尾的翻看。藤野先生的认真和细心让人感动。他不仅关注着我的学习情况,还关心着我的生活,这种关爱是无微不至的。《
朝花夕拾
》的中心思想:《朝花夕拾》描绘了鲁迅先生青少年时期的生活状态和心路历程。鲁迅先生以其独特的笔触,生动地描绘了他个人在那个动荡的时代的...
藤野先生
原文 赏析
答:
可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回
藤野先生
将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间...
藤野先生的
写作思路是什么?
答:
但是,优秀的散文又总是不拘一格而
中心
突出,富于变化而主题集中,灵活多样而线索分明,纵横开合,随意驱使,都紧紧围绕一个思想。《
藤野先生
》一文正是这样。 这篇散文,从所写的时间来说,自1904年在仙台医专的生活到1926年在厦门大学的工作,20多年;从所写的内容来看,有东京清国留学生的情况,有医专的学生生活,有国内...
鲁迅在
藤野先生
中如何表达感情
答:
1.
藤野先生的
第一节课——表现先生中规中矩,学究气,略有些古板;2.上讲堂忘记带领结——对外表不拘小节;3.添改“我”抄的讲义——表现先生对学生关心,认真负责;4.先生纠正“我”绘的解剖图——表现他对学生的严格要求,循循善诱;5.先生关心“我”的解剖实习——表现他对不同文化的尊重,...
藤野先生
好句好段
答:
藤野先生
好词好句 1,上野的樱花烂熳的时节,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的 “清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。2,一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。3,穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结...
语文知识《
藤野先生
》
答:
(一)本文的叙述线索。本文以作者与
藤野先生的
交往(交往的缘起、交往的经过与别后的怀念)为叙事线索,围绕表现藤野先生的崇高品质这一
中心
组织材料。开头写东京(是作者往仙台见藤野先生的缘由),然后用设问句自然过渡。接着写初到仙台受到优待(衬托藤野先生),写与藤野先生的相识、相处、离别,最后...
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