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艺友制是谁提出来的
陶行知提倡的“
艺友制
”是什么意思?
答:
陶行知提倡的艺友制是学生在实践中学习当教师方法是边干边学
。是陶行知提出的一种培养师资的方法,艺即艺术,也做手艺讲,凡是用朋友之道教人学做艺术或收益便是艺友制,凡是用朋友之道教人学做教师,便是艺友制师范教育。艺友制解释:师范教育思想是陶行知教育思想的重要方面。在幼稚师范教育方面,其特点...
陶行知提倡的什么是学生在实践
答:
陶行知提倡的艺友制是学生在实践中学习当教师
,即边干边学。陶行知先生的艺友制教育思想,是在中国教育现代化初期师资板度遗乏时所产生的,是对传统师范教育观念的一种根本性推翻。艺友制教育思想有着陶行知老先生自身的理论基础,是一种本土化的中国师范教育改革探索。艺友制教育中强调着"以朋友之道教人艺...
如何评价
艺友制
答:
艺友制是陶行知先生提出的培养师范生的一种重要方法
,其主要是用朋友之道,跟着别人学艺术或手艺。陶行知先生对艺友制的提出背景、作用以及艺友的资格、学习内容、学习方法等方面都做了详细的论述,艺友制这一培养师范生的方式不仅对当时的师范教育具有重要作用,其对现代学前教育专业学生的培养仍具有重要的启...
陶行知创立的培养幼教师资的方法是什么?
答:
陶行知创立的培养幼教师资的方法是艺友制
。我国教育家陶行知运用艺友制培养幼教师资。艺友制师范教育是陶行知倡导的师范教育形式。1928年1月他在《艺友制师范教育答客问》中提出:艺是艺术,也可作手艺解友就是朋友。凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制,师范教育的功用是培养教师凡用朋友之道教人...
陶行知
为了改变农村教育的落后面貌,探索了乡村师范教育的新模式。他...
答:
陶行知
,既是我国现代杰出的人民教育家、大众诗人和坚定的民主战士,也是我国现代薯名的教育家。陶行知的教育思想是一种具有创造性的并不断发展、不断进步的教育思想,且“生活教育思想”贯穿其中。“艺友制”中的艺是艺术,也可做手艺讲;友就是指的朋友。陶行知认为:“凡用朋友之道教人学做艺术或...
比较
陶行知
和陈鹤琴学前教育思想的异同
答:
陶行知
和陈鹤琴两人的思想还各有侧重点。幼稚师范教育思想是陶行知普及教育理论的重要组成部分,也是实施“生活教育”理论的重要方面。陶行知主张改造并创办幼稚师范学校,并提出采用“艺友制”的方法来培养幼稚教育师资。然而陈鹤琴则主要研究家庭教育,并吸取他人教育子女的经验撰写了《家庭教育》一书,强调了...
帮我做一些名词解释。高分高分
答:
4不知 5
艺友制是
什么? 艺是艺术,也可作手艺解。友就是朋友。凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制。 6朱熹强调学习“眼前事”,注重道德行为操作的训练,要求儿童的学习由浅入深,自近及远,这不仅符合儿童认识发展与道德形成的规律,易为儿童掌握,而且也有助于自幼儿培养儿童良好的道德习惯,养成践履笃实的...
教师资格常考人物——中国杰出教育理论大家 ?
答:
被誉为“中国幼教之父”。
陶行知
——创办了小庄师范学校、山海工学团、育才学校等,提出小先生制、艺友制等,提出了生活教育理论的思想体系,被誉为“伟大的人民教育家”“万世师表”。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费领取复习资料 ...
是谁提出
教学做合一,倡导师范生假期实习的重要性?
答:
教学做合一是我国教育家
陶行知
提出来的。他1925 年在南开大学讲演时提出,并在此后的《中国师范教育建设论》、《教学做合一》、《艺友制的教育》等论著中多次阐发。他认为,教学做合一是生活现象的说明,也是教育现象的说明。在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教。
艺友制
及其原因
答:
艺友制是
一种以艺术教育为目标的特殊教育方式,它强调通过实际的艺术创作活动来帮助学习者和教育者达到更好的教育和学习的效果。这种教育方式的出现,原因如下:1、尊重个性:艺友制认为每个学习者都有其独特的天赋和兴趣,通过艺术创作,可以更好地激发学习者的潜力,帮助他们发现自我,提高自尊和自信。2、...
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