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职前教育与职后教育一体化
( )强调
职前教育与职后教育
的
一体化
、少年教育与成人教育的一体化、学校...
答:
终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合,是学习社会的基本特征,包括教育体系的各个阶段和各种方式,既有学校教育,又有社会教育;既有正规教育,也有非正规教育。它强调
职前教育与职后教育
的
一体化
、少年教育与成人教育的一体化、学校教育与社会教育的一体化。
简述如何做到“
职前职后教育一体化
”。
答:
2.充实教育内容 职后教育课程体系的构建要以适应人的全面发展为根本原则,为接受职后教育的学员提供多种类型的课程选择,适应职后受教育者的多种职业需要,包括业务知识、心理调适、政策法规等与职业密切相关的教育内容,要强调课程本身在贯穿
职前职后教育
过程的一贯性和整体性,而不是强调某一学科知识的...
教师应树立什么
一体化
的意识
答:
一、教师
教育一体化
对小学职前教师教育的内在要求 从教师教育一体化的内涵来看,其根本在于
职前与职后
一体化,即培养和培训一体化。而要实现培养与培训一体化,就必须找到一体化的的前提和基础,这归根结底要从教师职业的特点来挖掘。从已有的研究资料来看,教师职业的显著特点在于其实践性和反思性,因此...
如何理解教师
职前职后
的发展
一体化
答:
教师教育逐渐推进走上了“
一体化
”,实质上是组合教师教育的内容,变一次性、终结性的培养为连续性、终身性的教育,用
职后教育
来深化
职前教育
,又注意在职前教育中体现教师教育的实践性,并用不同于职前培养的方式解决教师职后教育的问题。教师教育的一体化给了我们很多的思考:职前的教师教育不是全部...
终身
教育与
成人教育或职业教育是相同的概念.()
答:
【答案】:× ×【解析】终身教育强调
职前教育与职后教育一体化
,青少年教育和成人教育一体化,终身教育不等于职业教育和成人教育.
中高职
一体化
是什么意思?
答:
中高职
一体化
的意思是中等职业学校的学前
教育
专业和高等职业院校的学前教育专业合办。中高职一体化长学制培养,是以往“中高职3+2衔接培养”、“高职五年一贯制贯通培养”的统称。在入学的前3年,属于中职教育阶段,第4年起,学生进入高职教育阶段。前3年中职阶段的学习,既可以在中职学校完成,也可以在...
什么是中高职
一体化教育
模式?
答:
中高职
一体化
,是指将中等职业
教育和
高等职业教育有机结合起来,形成一条连贯的职业教育体系,为学生提供更加丰富、多元化的职业教育和培训,以满足社会对人才的需求。中高职一体化的实施,旨在打破传统教育体系中中等职业教育和高等职业教育之间的壁垒,使两者之间实现无缝对接,实现职业教育的全方位发展。这种...
现代科学
教育
有哪些基本特征
答:
1、教育的终身化。终身教育思想强调
职前教育与职后教育一体化
,青少年教育与成年教育一体化,学校教育与社会教育一体化。2、教育的全民化。全民教育就是让所有的人都受到教育,特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。3、教育的民主化。它是最大的教育思潮之一。教育的民主化首先指教育机会均...
素质
教育
对体育教师继续教育的新要求
答:
论文摘要:继续教育追求的目标是:继续教育要连续、一贯,只要教师需要,继续教育就要随时满足。在终身教育的理论指导下,要求将教师的
职前教育和职后教育
形成
一体化
,通过继续教育激发教师们学习的热情和信心,挖掘教师的潜能,培养教师的创造能力。 素质教育必须以全面提高学生的基本素质为宗旨、以培养学生的创新精神和实践能力...
中高职
一体化
是什么意思?
答:
中高职
一体化
,即中等职业学校与高等职业学校之间的深度融合与协同发展。在中高职一体化的大背景下,中等职业学校与高等职业学校将共同打造一个全新的
教育
模式。这种模式将更加强调职业教育的实践性、应用性和创新性,帮助学生更好地适应和投身21世纪的职场。中高职一体化的实施已经得到教育部门和社会的广泛...
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