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耳朵听声音变调了
描写
声音
的四字词语有哪些
答:
握着手腕发出叹息的
声音
。形容十分激动地发出长叹的情态。【
耳听
八方】:耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。【发喊连天】:连天:与天相连。叫喊的声音直达天上。形容喊声宏大。【发聋振聩】:聩:耳聋。声音很大,连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。【发蒙振聩】:声音很大,连耳聋的人也...
怎么解决助听器发闷和失真?
答:
针对一些初次佩戴助听器人群感觉佩戴助听器后“闷”和“失真”怎么解决呢?因为感受声波刺激的毛细胞不能再生,所以吃药和手术不能治愈听力损失,这时唯有选择佩戴助听器,然而现实中存在情况是精心挑选的助听器,佩戴后却不舒服,
耳朵
发“闷”,这是专业上所称的“堵耳效应”,因为原本开放的耳道塞了助听器,...
配了助听器效果不好应该怎么办?
答:
4.先不要马上去听电视机或者收音机的
声音
,先适应言语声5.戴上助听器后,要用一般音量语速说话6.听力损失者尽量坐在人群中间,不要让多人一起说话,让一个人先说完,另一个人再说话7.谈话前,引起佩戴者的注意8.尽量说话不要太快9.尽量不遮嘴,在光线好的情况下谈话10.尽量不要隔屋或在太远处...
歌曲《九儿》的歌词含义?
答:
《九儿》歌词含义:这首歌曲以女主人公“九儿”为第一人称,通过韩红富有故事性的高亢
声音
,与反复却有力的歌词,表现了作品中九儿坚强隐忍的性格,一生的爱恨情仇与跌宕起伏的情节淋漓尽致的出来。
"葡萄"的"萄"是轻声吗?
答:
例:姐姐、姥姥、奶奶、宝宝(词龄长)
耳朵
、痒痒、马虎(重字名词结构)剪子、小子、时子(名词后缀)三个上声相连时的两种变化:第一、二字变24调;第三个字上声音节不变。例:展览/馆、管理/组、手写/体、举手/礼、蒙古/语、讲演/稿第一个音节21调,第二个音节变214,第三个上声音节不
变调
...
描写小声说话的成语
答:
【燕语莺声】:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的.歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的
声音
。【洋洋盈
耳
】:洋洋:众多;盈:充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。【杳不可闻】:再也听不到。形容声音断绝。【一声不响】:指不发出一点声音。【咿咿哑哑】:物体...
作文 成长中的烦恼
答:
在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的
耳朵
也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记。写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。开始进行的很好,可是渐渐的,...
关于表演的诗句
答:
翔鸾舞了却收翅,唳鹤曲终长引
声
。当时乍见惊心目,凝视谛听殊未足。 一落人间八九年,
耳
冷不曾闻此曲。湓城但听山魈语,巴峡唯闻杜鹃哭。 移恋钱唐第二年,始有心情问丝竹。玲珑箜篌谢好筝,陈宠语栗沈平笙。 清弦脆管纤纤手,教得霓裳一曲成。虚白亭前湖水畔,前后只应三度按。 便除庶子抛却来,闻道如...
如何引导小孩习惯戴助听器?
答:
对于先天听力损失较重的孩子来说,他的世界可能都是一片寂静的。而带上助听器以后,父母应特别理解他进入有声世界、接受
声音
,熟悉并接受助听器对声音的改变,甚至声音的高低
变调
,这些都需要家长帮助孩子慢慢的接受。孩子对助听器的反应,家长要及时的引导,对于不愿意佩戴助听器的孩子,也要慢慢的诱导,让...
谁有关于初二上册物理声现象1至3节的练习题(最好加答案)
答:
1.人们听到自己讲话的声音( )A.首先是骨传导传播来的 B.骨传导和空气传导同时传来的 C.首先是空气传播来 D.骨传导在先,空气传导在后,几乎是同时传来的 2 关于我们怎样听到声音的讨论,以下正确的是( )A.人们只能通过
耳朵听声音
B.只有失去听觉的人才能利用骨传导来听声音。C....
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